1. Ниже даны примеры пищевых цепей, в которых пропущены организмы. Впишите организмы, которые должны быть на пропущенном месте. А) Ель-европейская > Жук-типограф > Пестрый дятел > ???? Б) пшеница > ???? > гадюка обыкновенная >ястреб-тетеревятник В) Чертополох колючий > репейница > ??? лягушка травянная > ??? Г) Мелкие водоросли > Личинки поденки > ??? > озерная чайка 2. В луже обитают особи следующих популяций: элодея, бактерия сенная палочка, эвглена, инфузория туфелька, дафния, белая планария, улитка-прудовик, циклоп, гидра. а) можно ли это считать биоценозом? Почему? б) Какие из перечисленных организмов относятся к планктону? в) Исчезновение популяции какого вида приведет к гибели остальных популяций? Почему? г) Составьте схему цепей питания обитателей этой лужи.

Давайте разберём каждую задачу по отдельности. ### Задача 1: #### А) Ель-европейская > Жук-типограф > Пестрый дятел > **???** - **Ответ:** Ястреб или любая другая птица-хищник. - **Объяснение:** Пестрый дятел — это птица, которая может стать добычей для более крупной хищной птицы, такой как ястреб или сова. #### Б) Пшеница > **???** > Гадюка обыкновенная > Ястреб-тетеревятник - **Ответ:** Полевая мышь или другой мелкий грызун. - **Объяснение:** Пшеница является пищей для полевых мышей, которые, в свою очередь, могут стать добычей для гадюк. #### В) Чертополох колючий > Репейница > **???** > Лягушка травяная > **???** - **Ответ 1:** Паук или другая насекомоядная птица для репейницы. - **Ответ 2:** Змея или крупная птица для лягушки. - **Объяснение:** Репейница может быть съедена некоторыми пауками или птицами, а лягушки могут стать добычей для змей или крупных хищных птиц. #### Г) Мелкие водоросли > Личинки поденки > **???** > Озерная чайка - **Ответ:** Рыба (например, мелкая рыба). - **Объяснение:** Личинки поденки могут быть пищей для мелкой рыбы, которая, в свою очередь, может быть съедена озерной чайкой. ### Задача 2: #### а) Можно ли это считать биоценозом? Почему? - **Ответ:** Да, это можно считать биоценозом. - **Объяснение:** Биоценоз — это совокупность взаимодействующих между собой организмов разных видов в определённой экосистеме. Организмы в луже взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой. #### б) Какие из перечисленных организмов относятся к планктону? - **Ответ:** Эвглена, инфузория туфелька, дафния, циклоп. - **Объяснение:** Планктон включает в себя микроскопические или мелкие организмы, которые плавают в водной среде. #### в) Исчезновение популяции какого вида приведет к гибели остальных популяций? Почему? - **Ответ:** Бактерия сенная палочка. - **Объяснение:** Бактерии играют ключевую роль в разложении органического вещества и поддержании питательности среды, которая влияет на все остальные уровни пищевой цепи. #### г) Составьте схему цепей питания обитателей этой лужи. - **Пример цепи питания 1:** Элодея > Дафния > Циклоп > Белая планария - **Пример цепи питания 2:** Эвглена > Инфузория туфелька > Дафния > Улитка-прудовик - **Объяснение:** Каждая цепь отражает последовательность потребления, где один вид является пищей для другого. Надеюсь, это поможет вам лучше понять тему!