"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.2) Для придания большей выразительности используются сравнения.3) В тексте встречаем использование аббревиатур.4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).Текст:Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.26 октября на место прибыли ледоколы "Адмирал Макаров” и "Владимир Арсеньев”, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. "Будем резать лед”, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.Правда, мощный "Адмирал Макаров” (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка.Но "Владимир Арсеньев”, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. <…> произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.Но эффект был сумасшедшим.Операция "Прорыв” завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе.
Ты выбрал номер "14", но правильные ответы - "1345". Давай по каждому пункту посмотрим, почему именно эти номера выбраны:
Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика. – Да, это верно. В тексте есть фразы, которые выражают оценку, например, "безумные траты" и "эффект был сумасшедшим". Эти высказывания дают понять, что автор относит определенные чувства к описываемым событиям.
Для придания большей выразительности используются сравнения. – Это неверно. В тексте действительно нет явных сравнений, которые бы усиливали выразительность.
В тексте встречаем использование аббревиатур. – Да, правильно! "США" и "СССР" – это аббревиатуры, которые используются в тексте.
Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций. – Да, это тоже правильно. В тексте есть множество союзов и вводных конструкций, которые связывают предложения и части текста логически.
Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную). – Да, верно! Это публицистический текст, он действительно информативен и воздействует на читателя.
Теперь по сравнению с твоим выбором:
- Ты пропустил пункты 3, 4 и 5, которые являются правильными. Сравнивая с твоим номером "1", "4" недооценен, так как именно в нем указано, что логическая связь присутствует. Это важно для анализа текста.
Поняв структуру и важные элементы задания, ты сможешь лучше справляться в будущем! Надеюсь, это поможет тебе.
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
