Задание: дан биоценоз смешенного леса. 1. Распределить все организмы на продуценты, консументы (растительноядные и плотоядные) и редуценты. Впишите примеры организмов в таблицу…
Задание: дан биоценоз смешенного леса. 1. Распределить все организмы на продуценты, консументы (растительноядные и плотоядные) и редуценты. Впишите примеры организмов в таблицу продуценты консументы редуценты. растительноядные плотоядные 4. Изучите фрагмент экосистемы океана, представленный на рисунке, и выполните задания 4.1. Выберите из приведённого ниже списка два понятия, которые можно использовать для экологического описания тунца. Список характеристик 1) продуцент 2) консумент I порядка 3) обитатель пелагиали 4) консумент III порядка 5) хищник 6) обитатель литорали Ответ: 4.2. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит чайка. В ответе запишите последовательность букв. 4.3. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы моря. Как изменится численность чаек и тунцов, если в течении нескольких лет шло сокращение численности сельди?
Давайте разберем каждое задание по порядку.
1. Биоценоз смешанного леса
Для биоценоза смешанного леса организмы нужно распределить следующим образом:
Продуценты: Это организмы, которые производят органическое вещество, чаще всего это растения. Примеры: деревья (дуб, сосна, береза), кустарники, травянистые растения и мхи.
Консументы:
- Растительноядные (консументы I порядка): Эти организмы питаются продуцентами. Примеры: олени, зайцы, гусеницы, улитки.
- Плотоядные (консументы высших порядков): Питаются другими животными. Примеры: волки, лисы, совы.
Редуценты: Эти организмы разлагают органическое вещество и возвращают его в экосистему. Примеры: бактерии, грибы.
Экосистема океана
4.1. Понятия для тунца
Для экологического описания тунца подойдут следующие термины:
- Консумент III порядка: Тунец находится высоко в пищевой цепи, так как питается другими животными, которые уже являются хищниками.
- Хищник: Тунец охотится на других рыб.
4.2. Пищевая цепь с чайкой
Для составления пищевой цепи нужно определить, какие организмы взаимодействуют с чаекой. Возможная цепь:
Планктон → Сельдь → Тунец → Чайка
В ответе последовательность букв может быть записана следующим образом: B → A → C → D (в зависимости от обозначений в вашем учебнике).
4.3. Изменение численности чаек и тунцов
Если численность сельди сокращается, это приводит к изменению в экосистеме:
- Численность тунцов может уменьшиться, так как они теряют источник пищи.
- Численность чаек может также снизиться, если они зависят от тунцов как источника пищи, либо они могут переключиться на другие виды пищи, если таковая имеется.
Таким образом, сокращение численности одного из ключевых видов в пищевой цепи влияет на популяции как выше, так и ниже по цепи.
