Решим задачу шаг за шагом, чтобы вы могли понять, как правильно составить предложения.
1. Предложение:
Первое предложение: It's against the rules to bring food into the classrooms.
Слово для использования: bring
Задание: Дополни второе предложение так, чтобы оно означало то же самое, используя данное слово, и не забывай — от 3 до 4 слов.
Решение:
Чтобы переформулировать это предложение, можно сказать:
Students are not allowed to bring food into the classrooms.
Проверка: Здесь мы использовали "are not allowed to" как эквивалент "it's against the rules", сохранив смысл.
2. Предложение:
Первое предложение: Training is important if you want to run in the marathon.
Слово для использования: better
Задание: Дополни второе предложение так, чтобы оно означало то же самое, используя данное слово.
Решение:
Для этого предложения подойдет такая формулировка:
If you want to run the marathon, you better train as much as possible.
Проверка: В этом предложении "better" используется как часть фразы "you better", что указывает на необходимость тренироваться.
3. Предложение:
Первое предложение: It's not necessary for you to arrive before 9.30.
Слово для использования: have
Задание: Дополни второе предложение так, чтобы оно означало то же самое, используя данное слово.
Решение:
Здесь мы можем сказать:
You don’t have to arrive before 9.30.
Проверка: Фраза "don’t have to" передает идею отсутствия обязательности, аналогично начальному предложению.
Итог
Вот ваши готовые предложения:
- Students are not allowed to bring food into the classrooms.
- If you want to run the marathon, you better train as much as possible.
- You don’t have to arrive before 9.30.
Каждое новое предложение соответствует оригинальному по смыслу и использует указанные слова.
