Задача Задача №3005293
А
А
Чтобы определить, какие из приведенных слов являются новыми словами, образованными от первого слова группы, а какие являются формами этого слова, давайте проанализируем каждую группу поочерёдно.
1) Берёза – березовый, березняк, березу, подберезовик
- Новые слова: березовый (прилагательное), березняк (существительное, место произрастания берёз), подберезовик (существительное, вид гриба).
- Формы слова: березу (винительный падеж единственного числа существительного берёза).
2) Звонить – звоню, звонят, звонок
- Новые слова: звонок (существительное, предмет).
- Формы слова: звоню (1-е лицо единственного числа настоящего времени), звонят (3-е лицо множественного числа настоящего времени).
3) Гора – горный, гористый, горы
- Новые слова: горный (прилагательное), гористый (прилагательное).
- Формы слова: горы (местный падеж множественного числа существительного гора).
4) Красный – краснеть, краснота, красное, краснее
- Новые слова: краснеть (глагол, процесс), краснота (существительное, качество), красное (прилагательное, форма рода), краснее (форма сравнительной степени).
- Формы слова: красный (прилагательное в именительном падеже), но они также могут считаться формами.
5) Новый – новейший, новые, новость, новизна, новинка, обнова
- Новые слова: новейший (прилагательное, степень сравнения), новость (существительное), новизна (существительное, качество), новинка (существительное, предмет), обнова (существительное, обновление, новшество).
- Формы слова: новые (прилагательное, форма множественного числа).
6) Возвратить – возвращу, возвратила, возврат, возвращение
- Новые слова: возврат (существительное), возвращение (существительное).
- Формы слова: возвращу (1-е лицо единственного числа будущего времени), возвратила (женская форма прошедшего времени).
7) Тихий – тихие, тишь, тишина
- Новые слова: тишь (существительное, состояние тишины), тишина (существительное, отсутствие шума).
- Формы слова: тихие (прилагательное, форма множественного числа).
Резюме
- Новые слова образованы: в группах 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (в большинстве случаев).
- Формы слов (где они есть): были указаны в каждом случае и обозначены.
Таким образом, задача помогает отличать новые слова от их форм, что полезно для понимания словообразования в русском языке.