Задание 5. Синтаксический анализ Сообщить об ошибке. Среди предложений 7-10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тема (7) бледный (7) с широко ракрытыми глазами (7) стоял перед слома...ым цветком (7) и все муки (7) весь ужас пре..стоящего во мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что (бы) то н.. стало. (3) Какой (то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гряку (7) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс. ного (не) соображает Тема. (6) Он опром..тью убега..т от эл... получного места (7) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру. он мож..т увидать грозную ф.. гуру отца (7) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас (же) все поймет. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно ...пр..вляют его п..дальше от опасности. (8) Он вид.т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр...гнувшись (7) тор...пливо проб...ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (2) перел..зает ограду (?) о...деля..щую сад от двора (?) и (7) бл..гополучно достига..т кухни. (10)...десь он только св. бодно в..дыха..т. (11) В зак. птелой (?) обш..рной (7) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв. ще..ой (с) верху мал...нькими окнами (2) всё сп..койно (?) всё идёт св. им чер., дом. (По Н. Г. Гарину Михайловскому) [-=0,0,0]. Запиши номер этого предложения.

Для решения этой задачи необходимо проанализировать каждое из предложений (7-10) и определить, какое из них соответствует заданной схеме — т.е. не содержит ошибок в пунктуации, грамматике и синтаксисе. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди: **(7)** "Нога мальчика р..шительно ступа..т на гряку (7) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем." - Здесь ошибка в словах "р..шительно" и "ступа..т". Также фраза "он хвата..т" соединяется с предыдущей частью без должной пунктуации. Проблемы с пунктуацией и формой слов делают это предложение неподходящим. **(8)** "Он вид.т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку." - В этом предложении имеется ошибка в слове "площa..ку". Однако неясно, ошибка ли в "сестёр" или "бонну-немку", поскольку нужно больше контекста. Но в основном, предложение довольно неплохо выстроено. **(9)** "Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр...гнувшись (7) тор...пливо проб...ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (2) перел..зает ограду (?) о...деля..щую сад от двора (?) и (7) бл..гополучно достига..т кухни." - Здесь много ошибок: "вольт", "нез...метно", "приб...ра...тся", "огиба..т" и другие. Это предложение содержит значительное количество ошибок, что делает его неправильным. **(10)** "...десь он только св. бодно в..дыха..т." - Это предложение также содержит неопределенные ошибки в словах, таких как "св.", "в..дыха..т". Исходя из вышеизложенных анализов, меньше всего ошибок обнаруживается в предложении (8), хотя оно и не идеальное. Следовательно, можно предположить, что это наиболее подходящее предложение для схемы. Таким образом, правильный ответ: предложение под номером **8**.