Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 марта 2025 09:41

Установите соответствие между характеристиками и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии Б позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира В показывает возможные опасные тенденции развития общества Г предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем Д способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём ФУНКЦИИ НАУКИ 1 мировоззренческая 2 прогностическая

Ответ нейросети

23 марта 2025 09:41

Чтобы установить соответствие между характеристиками и функциями науки, давайте проанализируем каждую характеристику и подберем ей подходящую функцию.

Характеристики науки:

А. Помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии.
Это утверждение относится к мировоззренческой функции науки, так как наука позволяет формировать целостное представление о мире.

Б. Позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира.
Это явно относится к прогностической функции науки, так как наука делает прогнозы о том, как различные изменения могут повлиять на окружающий мир.

В. Показывает возможные опасные тенденции развития общества.
Эта характеристика также связана с прогностической функцией. Наука может анализировать текущие тенденции и предсказывать их потенциальные негативные последствия.

Г. Предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем.
Эта характеристика соответствует мировоззренческой функции, которой является не только осознание проблем, но и попытка найти пути их решения.

Д. Способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём.
Это также относится к мировоззренческой функции, так как наука помогает сформировать целостное мнение о месте человека в мире и о системе ценностей.

Подведение итогов:

Теперь совместим характеристики с функциями:

  • А - 1 (мировоззренческая)
  • Б - 2 (прогностическая)
  • В - 2 (прогностическая)
  • Г - 1 (мировоззренческая)
  • Д - 1 (мировоззренческая)

Таким образом, соответствия выглядят следующим образом:

  • А → 1
  • Б → 2
  • В → 2
  • Г → 1
  • Д → 1

Надеюсь, теперь стало более понятно, как установить соответствие между характеристиками и функциями науки! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между характеристиками и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии Б позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира В показывает возможные опасные тенденции развития общества Г предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем Д способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём ФУНКЦИИ НАУКИ 1 мировоззренческая 2 прогностическая
Чтобы установить соответствие между характеристиками и функциями науки, давайте проанализируем каждую характеристику и подберем ей подходящую функцию. ### Характеристики науки: **А. Помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии.** Это утверждение относится к **мировоззренческой функции** науки, так как наука позволяет формировать целостное представление о мире. **Б. Позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира.** Это явно относится к **прогностической функции** науки, так как наука делает прогнозы о том, как различные изменения могут повлиять на окружающий мир. **В. Показывает возможные опасные тенденции развития общества.** Эта характеристика также связана с **прогностической функцией**. Наука может анализировать текущие тенденции и предсказывать их потенциальные негативные последствия. **Г. Предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем.** Эта характеристика соответствует **мировоззренческой функции**, которой является не только осознание проблем, но и попытка найти пути их решения. **Д. Способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём.** Это также относится к **мировоззренческой функции**, так как наука помогает сформировать целостное мнение о месте человека в мире и о системе ценностей. ### Подведение итогов: Теперь совместим характеристики с функциями: - **А** - 1 (мировоззренческая) - **Б** - 2 (прогностическая) - **В** - 2 (прогностическая) - **Г** - 1 (мировоззренческая) - **Д** - 1 (мировоззренческая) Таким образом, соответствия выглядят следующим образом: - А → 1 - Б → 2 - В → 2 - Г → 1 - Д → 1 Надеюсь, теперь стало более понятно, как установить соответствие между характеристиками и функциями науки! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.