"В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому…
"В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каких произведениях отечественной лирики звучит мысль о высоком назначении поэта и в чём их можно сопоставить со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Поэт»? Поэт Отделкой золотой блистает мой кинжал; Клинок надёжный, без порока; Булат его хранит таинственный закал – Наследье бранного востока. Наезднику в горах служил он много лет, Не зная платы за услугу; Не по одной груди провёл он страшный след И не одну прорвал кольчугу. Забавы он делил послушнее раба, Звенел в ответ речам обидным. В те дни была б ему богатая резьба Нарядом чуждым и постыдным. Он взят за Тереком отважным казаком На хладном трупе господина, И долго он лежал заброшенный потом В походной лавке армянина. Теперь родных ножон, избитых на войне, Лишён героя спутник бедный, Игрушкой золотой он блещет на стене – Увы, бесславный и безвредный! Никто привычною, заботливой рукой Его не чистит, не ласкает, И надписи его, молясь перед зарёй, Никто с усердьем не читает... В наш век изнеженный не так ли ты, поэт, Своё утратил назначенье, На злато променяв ту власть, которой свет Внимал в немом благоговенье? Бывало, мерный звук твоих могучих слов Воспламенял бойца для битвы, Он нужен был толпе, как чаша для пиров, Как фимиам в часы молитвы. Твой стих, как Божий дух, носился над толпой; И, отзыв мыслей благородных, Звучал, как колокол на башне вечевой, Во дни торжеств и бед народных. Но скучен нам простой и гордый твой язык, Нас тешат блёстки и обманы; Как ветхая краса, наш ветхий мир привык Морщины прятать под румяны... Проснёшься ль ты опять, осмеянный пророк? Иль никогда, на голос мщенья Из золотых ножон не вырвешь свой клинок, Покрытый ржавчиной презренья?.. М.Ю. Лермонтов, 1838 г."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Во-первых, в самой задаче нужно было выбрать один текст для сопоставления с романтическим стихотворением «Поэт» М.Ю. Лермонтова. Ты не указал, какое стихотворение выбрал для сравнения, и не привел анализ сопоставляемых произведений, поэтому твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" формально верен, но он не содержит никакой информации о выбранном произведении или анализе.
Правильное решение должно содержать:
- Название выбранного стихотворения и фамилию автора.
- Анализ и сопоставление обоих стихотворений, выделяя сходства или различия.
- Обязательно проиллюстрировать выводы текстами обоих стихотворений.
Например, для сопоставления можно выбрать стихотворение В.В. Маяковского или А.С. Пушкина. В первом случае рассмотреть, как поэт освещает мир, а во втором — как процесс становления поэта в пророка. Важно проиллюстрировать данные идеи, ссылаться на строки из обоих произведений.
В следующем этапе, когда ты выберешь произведение для анализа, постарайся следовать приведённому выше плану, и тогда твой ответ станет полным и соответствующим требованиям задания!
Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
