Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания Два мальчика, соревнуясь в перетягивании каната, тянут его в разные стороны. Одни из них, двигаясь равномерно, перетянуть канат на себя, Если сравнивать механические работы сил, приложенных к канату, то несмотря на то, что один из мальчиков перетянуть его, работы сил, приложенных к канату, ___ по модулю. Силы, приложенные к канату, ___. У одного мальчика ___ силы, приложенной к канату, совпадает с направлением его ___, а у другого - противоположно. Поскольку ___ , на которых действуют силы, ___, то работы этих сил ___ по модулю. В данном случае можно сказать, что работы совершённые мальчиками, ___ по модулю и ___ по знаку.

Для того чтобы корректно вставить пропущенные слова и словосочетания в текст, давайте разберем его по частям и проанализируем, какие термины могут подойти в каждом случае. 1. "Два мальчика, соревнуясь в перетягивании каната, тянут его в разные стороны. Одни из них, двигаясь равномерно, перетянуть канат на себя. Если сравнивать механические работы сил, приложенных к канату, то несмотря на то, что один из мальчиков перетянуть его, работы сил, приложенных к канату, ___ по модулю." Здесь важно отметить, что работы будут равны по модулю, потому что они совершаются с одинаковыми величинами приложенных сил, но в разных направлениях. Подходящее слово: **равны**. 2. "Силы, приложенные к канату, ___. У одного мальчика ___ силы, приложенной к канату, совпадает с направлением его ___, а у другого - противоположно." В этом месте можно вставить слово, описывающее тип этих сил, например: **равнодействующие**. Далее, если мы говорим о направлении силы, то подойдут слова: **результирующая**, **движения**. 3. "Поскольку ___ , на которых действуют силы, ___, то работы этих сил ___ по модулю." "Поскольку силы" обычно взаимодействуют с объектом (в нашем случае канатом), можно сказать: **работы**, **направлены**. "Работы этих сил равны по модулю", так как они равны. 4. "В данном случае можно сказать, что работы, совершённые мальчиками, ___ по модулю и ___ по знаку." Здесь можно вставить слова: **равны** и **противоположны**. Мальчики приложили равные силы, но в противоположные стороны. Теперь соберем текст с вставленными словами: --- Два мальчика, соревнуясь в перетягивании каната, тянут его в разные стороны. Одни из них, двигаясь равномерно, перетянуть канат на себя. Если сравнивать механические работы сил, приложенных к канату, то несмотря на то, что один из мальчиков перетянуть его, работы сил, приложенных к канату, **равны** по модулю. Силы, приложенные к канату, **равнодействующие**. У одного мальчика **результирующая** силы, приложенной к канату, совпадает с направлением его **движения**, а у другого - противоположно. Поскольку **работы**, на которых действуют силы, **направлены**, то работы этих сил **равны** по модулю. В данном случае можно сказать, что работы, совершённые мальчиками, **равны** по модулю и **противоположны** по знаку. --- Таким образом, у нас получился полный и логически связанный текст. Если у Вас есть дополнительные вопросы или необходимо больше разъяснений, пожалуйста, дайте знать!