помоги

В данной задаче необходимо определить правильные действия тьютора при сопровождении педагога. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов:

1. Систематизирует мероприятия для проведения урока на аттестацию.

   • Это действие связано с подготовкой к аттестации, но оно больше касается самой организации аттестации, а не непосредственно сопровождения педагога. Обычно эти задачи выполняются административными сотрудниками или теми, кто отвечает за аттестацию.

2. Координирует педагога в рамках сопровождения.

   • Это непосредственно связано с задачей тьютора. Тьютор помогает педагогу ориентироваться в новых или сложных аспектах и при необходимости корректирует его действия.

3. Оказывает консультативную помощь педагогу в подготовке аттестационных материалов.

   • Это также прямое действие тьютора. Консультирование и поддержка педагога в подготовке необходимой документации и материалов для аттестации является важной частью работы тьютора.

4. Готовит проект приказа о направлении на курсы повышения квалификации.

   • Это скорее административная задача, которую, как правило, выполняет руководство или отдел кадров учебного заведения, а не тьютор.

Таким образом, правильные действия тьютора при сопровождении педагога включают варианты 2 и 3:

• Координация педагога в рамках сопровождения.
• Оказание консультативной помощи педагогу в подготовке аттестационных материалов.