Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Повстанцы во главе с Е. И. Пугачёвым боролись против общественно−политического строя, существовавшего в России»? 10.1. Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) провозглашение Пугачевым себя императором Петром III 2) принятие Пугачевым манифеста о передаче народу земли со всеми угодьями и промыслами 3) учреждение Пугачевым коллегий, дарование своим приближенным титулов и чинов 10.2. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Пояснение. 1. Порядковый номер факта — 2. 2. Объяснение: экономической основой существовавшего во второй половине XVIII века общественно−политического строя было крепостное право, а манифест фактически отменял его, освобождая крестьян от крепостных повинностей и наделяя правом владеть землей. 11. Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне). 11.1. Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе). Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 11, 12. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми. Список исторических деятелей А) Петр I В) Екатерина II Б) Яков Брюс Г) Карл XII 12.1.Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне). 12.2. Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ 11.1— Екатерина II подписала указ о созыве Уложенной комиссии; Екатерина II написала Наказ Уложенной комиссии, в котором содержались рекомендации по написанию нового уложения; Ответ 12.2- — несмотря на то, что Уложенная комиссия так и не написала Нового Уложения, у Екатерины II появилось большое количество наказов от представителей разных сословий, что позволило ей сформировать представления об их нуждах и потребностях (В); Проверочная работа по теме: «Правление Екатерины Великой» Вариант 2 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) Первый раздел Речи Посполитой 1772 2) Русско-шведская война 1788 3) Созыв «Уложенной комиссии» 1767 Ответ 312 2. Напишите пропущенное понятие (термин). ______________ крестьяне — государственные крестьяне, которые вместо податей трудились на казенных или частных заводах и фабриках. Ответ Приписные крестьяне — государственные крестьяне, которые вместо податей трудились на казенных или частных заводах и фабриках 3. Назовите российского монарха, в период правления которого произошло изображённое на картине событие. В ответе укажите его имя и отчество или его имя и номер. (Например, Александр Благословенный или Александр Первый). Ответ Екатерина II 4. Напишите название сословия, к которому относился предводитель восстания, изображенный на картине, и ядро его войска. Ответ казаки 5. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Рождённая в Штеттине 21 апреля 1729 года, она прибыла в Россию в 1744 г., чтобы выйти замуж … Четырнадцати лет от роду она составила тройной проект – нравиться супругу, Елизавете I и народу. Она пользовалась всем для достижения в этом успеха. Восемнадцать лет скуки и уединения заставили её прочесть много книг. Вступив на русский престол, она стремилась к добру, желала доставить своим подданным счастье, свободу и собственность. Она легко прощала и не питала ни к кому ненависти. Снисходительная, любившая непринуждённость в жизни, весёлая от природы, с душой республиканки и добрым сердцем – она имела друзей. Труд для неё был лёгок, в обществе и словесных науках она находила удовольствие. Загадка императрицы… Ибо как иначе можно назвать то, что во второй половине XVIII века в России – стране с такими устойчивыми традициями – на троне оказалась женщина, да к тому же не имевшая ровно никаких прав на престол, да к тому же свергнувшая с него собственного мужа, законного государя, да к тому же иноземка, до конца жизни говорившая с немецким акцентом? И не просто "оказалась", а пребывала на нём долгие 34 года, оставя о себе такую память, о которой Пётр Чаадаев писал: "Это были годы побед и благоденствия"». 5.1. О какой российской императрице идёт речь в источнике? Ответ Екатерина II 5.2. В результате какого события она взошла на престол? Ответ Дворцовый переворот Рассмотрите карту и выполните задания 6, 7. 6. Укажите название государства, территории которого составляют большую часть земель, вошедших в состав России и обозначенных в легенде карты цифрой «1». 7. Подпишите на карте р. Днепр. Подпишите город, основанный вскоре после вхождения Крыма в состав Российской империи, который стал центром Таврической области и был расположен недалеко от бывшей столицы Крымского ханства. Ответ Турция или Османская империя, Симферополь, Днепр 10. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II не соответствовала идеалам просветителей, поклонницей которых провозглашала себя императрица»? 10.1. Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) созыв Уложенной комиссии и написание Наказа 2) запрет крестьянам жаловаться на помещиков 3) учреждение Вольного экономического общества Ответ: 1. Порядковый номер факта — 2. 2. Объяснение: при Екатерине II происходит усиление крепостного права (например, запрет крестьянам жаловаться на помещиков), что противоречило идеалам Просвещения о свободе и равенстве людей. 10.2. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 11, 12. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми 11.1. Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне). 11.2. Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе). Список исторических деятелей А) Петр I В) Екатерина II Б) П. А. Румянцев Г) Т. Джефферсон 12.1. Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне). 12.2. Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ В — созыв и деятельность Уложенной комиссии — Екатерина II подписала указ о созыве Уложенной комиссии; Екатерина II написала Наказ Уложенной комиссии, в котором содержались рекомендации по написанию нового уложения;