Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 марта 2025 10:28

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием

Ответ нейросети

24 марта 2025 10:28

Привет! Рад помочь тебе с заданиями по литературе. Давай разберем твой ответ.

  1. Суть задания: Вопрос касался стилистической фигуры, которую использовала А.А. Ахматова в предоставленном отрывке.
  2. Правильный ответ: Как ты замечаешь, правильным ответом является "анафора", что означает повторение одинаковых слов или фраз в начале нескольких строк или предложений для создания выразительности. В приведенном отрывке строки начинаются с "И ту", что и есть пример анафоры.
  3. Сравнение твоего ответа и правильного: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не смог определить конкретную стилистическую фигуру, а задача заключалась именно в этом — идентифицировать анафору.
  4. Почему твой ответ был неверным: Твой ответ не соответствует заданию, так как ты не указал на наличие анафоры в тексте, а просто сказал, что ответа не было. Правильным решением было бы сразу отметить, что это анафора и объяснить, почему именно она выделяется в этом отрывке.

Чтобы лучше понять, запоминай:

  • Анафора — это повторение, которое создает ритм и усиливает выразительность текста. Ты можешь искать подобные повторы в других произведениях, это очень полезный прием.

Если у тебя будут еще вопросы или ты хочешь разбирание других заданий, дай знать! И как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием
Привет! Рад помочь тебе с заданиями по литературе. Давай разберем твой ответ. 1. **Суть задания**: Вопрос касался стилистической фигуры, которую использовала А.А. Ахматова в предоставленном отрывке. 2. **Правильный ответ**: Как ты замечаешь, правильным ответом является "анафора", что означает повторение одинаковых слов или фраз в начале нескольких строк или предложений для создания выразительности. В приведенном отрывке строки начинаются с "И ту", что и есть пример анафоры. 3. **Сравнение твоего ответа и правильного**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не смог определить конкретную стилистическую фигуру, а задача заключалась именно в этом — идентифицировать анафору. 4. **Почему твой ответ был неверным**: Твой ответ не соответствует заданию, так как ты не указал на наличие анафоры в тексте, а просто сказал, что ответа не было. Правильным решением было бы сразу отметить, что это анафора и объяснить, почему именно она выделяется в этом отрывке. Чтобы лучше понять, запоминай: - **Анафора** — это повторение, которое создает ритм и усиливает выразительность текста. Ты можешь искать подобные повторы в других произведениях, это очень полезный прием. Если у тебя будут еще вопросы или ты хочешь разбирание других заданий, дай знать! И как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!