Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 марта 2025 02:17

-84-13*(-5)?

Ответ нейросети

25 марта 2025 02:17

Для решения задачи (-84 - 13 \cdot (-5)) давайте разберем выражение пошагово.

Шаг 1: Определение порядка операций

Сначала вспомним, что в математике существует порядок операций. Мы сначала выполняем умножение, а затем сложение и вычитание. В данном случае у нас есть умножение и вычитание.

Шаг 2: Выполнение умножения

Сначала решим часть с умножением: [ 13 \cdot (-5) ] Умножаем 13 на -5: [ 13 \cdot (-5) = -65 ]

Шаг 3: Подстановка результатов

Теперь подставим результат умножения обратно в исходное выражение: [ -84 - (-65) ]

Шаг 4: Преобразование вычитания

Вычитание отрицательного числа можно заменить на сложение положительного: [ -84 + 65 ]

Шаг 5: Выполнение сложения

Теперь мы выполним сложение: [ -84 + 65 ] Для этого можем мыслить так:

  • Если у нас есть -84 (то есть 84 в минусе) и мы добавляем 65, то мы всё равно остаемся в минусе. Но мы добавляем 65 к -84: [ -84 + 65 = -19 ]

Ответ

Так что окончательный ответ на ( -84 - 13 \cdot (-5) ) равен: [ \boxed{-19} ]

Теперь вы понимаете, как мы дошли до этого ответа, используя порядок операций, выполняя сначала умножение, затем преобразование и наконец сложение.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

-84-13*(-5)?
Для решения задачи \(-84 - 13 \cdot (-5)\) давайте разберем выражение пошагово. ### Шаг 1: Определение порядка операций Сначала вспомним, что в математике существует порядок операций. Мы сначала выполняем умножение, а затем сложение и вычитание. В данном случае у нас есть умножение и вычитание. ### Шаг 2: Выполнение умножения Сначала решим часть с умножением: \[ 13 \cdot (-5) \] Умножаем 13 на -5: \[ 13 \cdot (-5) = -65 \] ### Шаг 3: Подстановка результатов Теперь подставим результат умножения обратно в исходное выражение: \[ -84 - (-65) \] ### Шаг 4: Преобразование вычитания Вычитание отрицательного числа можно заменить на сложение положительного: \[ -84 + 65 \] ### Шаг 5: Выполнение сложения Теперь мы выполним сложение: \[ -84 + 65 \] Для этого можем мыслить так: - Если у нас есть -84 (то есть 84 в минусе) и мы добавляем 65, то мы всё равно остаемся в минусе. Но мы добавляем 65 к -84: \[ -84 + 65 = -19 \] ### Ответ Так что окончательный ответ на \( -84 - 13 \cdot (-5) \) равен: \[ \boxed{-19} \] Теперь вы понимаете, как мы дошли до этого ответа, используя порядок операций, выполняя сначала умножение, затем преобразование и наконец сложение.