Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Софья Васильевна Ковалевская (1) первая в России женщина-профессор и первая в мире женщина – профессор математики (2) избранная членом корреспондентом Петербургской академии наук. Получив домашнее образование (3) Софья Васильевна использовала любую возможность продолжать обучение (4) она добилась разрешения слушать лекции И.М. Сеченова и заниматься анатомией у В.Л. Грубера (5) занималась математикой (6) и посещала лекции лучших профессоров. В Берлине Ковалевская занималась математикой с преподавателем К. Вейерштрассом (7) дававшим ей частные уроки (8) потому что в то время в Берлинский университет женщины не допускались.

Давайте разберем предложенный текст и расставим запятые, а также объясним, почему они ставятся именно в этих местах. Текст: Софья Васильевна Ковалевская (1) первая в России женщина-профессор и первая в мире женщина – профессор математики (2) избранная членом корреспондентом Петербургской академии наук. Получив домашнее образование (3) Софья Васильевна использовала любую возможность продолжать обучение (4) она добилась разрешения слушать лекции И.М. Сеченова и заниматься анатомией у В.Л. Грубера (5) занималась математикой (6) и посещала лекции лучших профессоров. В Берлине Ковалевская занималась математикой с преподавателем К. Вейерштрассом (7) дававшим ей частные уроки (8) потому что в то время в Берлинский университет женщины не допускались. Теперь укажем, где нужно расставить запятые: 1. **В первом предложении**: - "Софья Васильевна Ковалевская **(1)** первая в России женщина-профессор и первая в мире женщина – профессор математики **(2)**, избранная членом корреспондентом Петербургской академии наук." - Запятая ставится перед обособленным приложением "избранная членом корреспондентом Петербургской академии наук", так как оно уточняет, кто такая Софья Васильевна Ковалевская. 2. **Во втором предложении**: - "Получив домашнее образование **(3)**, Софья Васильевна использовала любую возможность продолжать обучение **(4)**, она добилась разрешения слушать лекции И.М. Сеченова и заниматься анатомией у В.Л. Грубера **(5)**." - Запятая ставится после "образование", так как это вводная конструкция, описывающая действие, предшествующее основному предложению. - Запятая ставится перед "она добилась", так как здесь присутствует сложносочиненное предложение: "Софья Васильевна использовала любую возможность..." и "она добилась разрешения...". 3. **В третьем предложении**: - "Она занималась математикой **(6)** и посещала лекции лучших профессоров." - Здесь запятая не требуется, так как это простое предложение с однородными членами. 4. **В четвертом предложении**: - "В Берлине Ковалевская занималась математикой с преподавателем К. Вейерштрассом **(7)**, дававшим ей частные уроки **(8)**, потому что в то время в Берлинский университет женщины не допускались." - Запятая ставится перед "дававшим ей частные уроки", так как это обособленный причастный оборот. - Запятая ставится перед "потому что", так как это вводит придаточное предложение. Итак, знаки препинания должны стоять на следующих местах: 1. (2) После "математики" 2. (3) После "образование" 3. (4) Перед "она добилась" 4. (7) После "Вейерштрассом" 5. (8) Перед "потому что" Теперь, суммируя, у нас есть запятые на местах 2, 3, 4, 7 и 8.