Для выполнения задачи с использованием конструкций "so...that" и "such...that", давайте детально разберем каждое из предложений.
It was a great surprise. He wasn't able to speak.
1. The surprise was so great that he wasn't able to speak.
2. It was such a great surprise that he wasn't able to speak.
Объяснение: Оба варианта подчеркивают, что степень неожиданности была такой высокой, что он не смог ничего сказать.What a sweet night! We danced in the street.
1. It was such a sweet night that we danced in the street.
2. The night was so sweet that we danced in the street.
Объяснение: Оба варианта показывают, что ночь была настолько приятной, что это вдохновило нас на танцы на улице.He asked stupid questions. I refused to answer.
1. He asked such stupid questions that I refused to answer.
2. The questions were so stupid that I refused to answer.
Объяснение: Оба варианта указывают на то, что тупость вопросов вызвала у меня отказ отвечать.I didn't enjoy the show. It was very noisy.
1. It was such a noisy show that I didn't enjoy it.
2. The show was so noisy that I didn't enjoy it.
Объяснение: Оба варианта объясняют, что шумность шоу была причиной моего недовольства.I switched the TV off. It was a very boring program.
1. The program was so boring that I switched off the TV.
2. It was such a boring program that I switched off the TV.
Объяснение: Оба варианта указывают на то, что уровень скучности программы заставил меня выключить телевизор.I couldn't put the book down. It was a very good book.
1. The book was so good that I couldn't put it down.
2. It was such a good book that I couldn't put it down.
Объяснение: Оба варианта подчеркивают, что уровень качества книги был таким высоким, что я не мог оторваться от нее.What dirty water! I can't go swimming.
1. It is such dirty water that I can't go swimming.
2. The water is so dirty that I can't go swimming.
Объяснение: Оба варианта показывают, что степень загрязненности воды не позволяет купаться.
Таким образом, мы формируем предложения, которые связаны с оценкой и последствиями определенных качеств, используя конструкции "so...that" и "such...that".