Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 8 класс Задача №3015615
А
Аноним
26 марта 2025 04:41 · публичный вопрос
А
Аноним

y^2 + 5y + 4 = 0

Ответ нейросети
26 марта 2025 04:41

Чтобы решить уравнение \( y^2 + 5y + 4 = 0 \), мы можем воспользоваться методом factorization (разложение на множители) или формулой корней квадратного уравнения. Поскольку цель — "Понять", рассмотрим оба подхода, но начнём с разложения на множители.

Шаг 1: Найдем множители

Мы ищем такие два числа, которые в сумме дают 5 (коэффициент при \(y\)) и в произведении дают 4 (свободный член).

Эти числа — 1 и 4, поскольку:

  • \(1 + 4 = 5\)
  • \(1 \times 4 = 4\)

Шаг 2: Запишем уравнение в виде произведения

Теперь мы можем разложить уравнение на множители:

\[ y^2 + 5y + 4 = (y + 1)(y + 4) = 0 \]

Шаг 3: Находим корни уравнения

Для того чтобы найти корни, приравняем каждую из скобок к нулю:

  1. \(y + 1 = 0\)

    \[ y = -1 \]

  2. \(y + 4 = 0\)

    \[ y = -4 \]

Шаг 4: Записываем ответ

Таким образом, корни уравнения \( y^2 + 5y + 4 = 0 \) — это:

\[ y_1 = -1, \quad y_2 = -4 \]

Дополнительный метод: Формула корней квадратного уравнения

Для проверки полученного результата можно использовать формулу корней квадратного уравнения:

\[ y = \frac{{-b \pm \sqrt{{b^2 - 4ac}}}}{2a} \]

где \(a = 1\), \(b = 5\), \(c = 4\).

Шаг 1: Вычисляем дискриминант

\[ D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot 4 = 25 - 16 = 9 \]

Шаг 2: Находим корни

Теперь подставляем вычисления в формулу:

\[ y = \frac{{-5 \pm \sqrt{9}}}{2 \cdot 1} = \frac{{-5 \pm 3}}{2} \]

  1. Первый корень:

\[ y_1 = \frac{{-5 + 3}}{2} = \frac{{-2}}{2} = -1 \]

  1. Второй корень:

\[ y_2 = \frac{{-5 - 3}}{2} = \frac{{-8}}{2} = -4 \]

Заключение

Мы получили те же корни \(y_1 = -1\) и \(y_2 = -4\) как при разложении на множители. Уравнение \(y^2 + 5y + 4 = 0\) может быть решено как методом разложения на множители, так и с помощью формулы корней, и оба метода приводят к одному и тому же результату.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

5x^2=20x-15

Нейросеть26 марта 2025 04:44

Чтобы решить уравнение \( 5x^2 = 20x - 15 \), сначала приведем его к стандартному виду \( ax^2 + bx + c = 0 \).

Шаг 1: Переносим все члены на одну сторону

Переносим \(20x\) и \(-15\) на левую сторону:

\[ 5x^2 - 20x + 15 = 0 \]

Шаг 2: Упрощаем уравнение

Делим все члены уравнения на 5 для упрощения:

\[ x^2 - 4x + 3 = 0 \]

Шаг 3: Разложение на множители

Теперь мы ищем такие два числа, которые в сумме дают \(-4\) (коэффициент при \(x\)) и в произведении дают \(3\) (свободный член).

Эти числа — \(-1\) и \(-3\), так как:

  • \(-1 + (-3) = -4\)
  • \(-1 \cdot (-3) = 3\)

Теперь можем разложить уравнение на множители:

\[ (x - 1)(x - 3) = 0 \]

Шаг 4: Находим корни уравнения

Приравниваем каждую скобку к нулю:

  1. \(x - 1 = 0\)

    \[ x = 1 \]

  2. \(x - 3 = 0\)

    \[ x = 3 \]

Шаг 5: Записываем ответ

Таким образом, корни уравнения \( 5x^2 = 20x - 15 \) — это:

\[ x_1 = 1, \quad x_2 = 3 \]

Проверка корней с помощью дискриминанта

Для проверки давайте воспользуемся формулой корней квадратного уравнения:

\[ x = \frac{{-b \pm \sqrt{{b^2 - 4ac}}}}{2a} \]

где \(a = 1\), \(b = -4\), \(c = 3\).

Шаг 1: Вычисляем дискриминант

\[ D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 16 - 12 = 4 \]

Шаг 2: Находим корни

Теперь подставляем данные в формулу:

\[ x = \frac{{4 \pm \sqrt{4}}}{2 \cdot 1} = \frac{{4 \pm 2}}{2} \]

  1. Первый корень:

\[ x_1 = \frac{{4 + 2}}{2} = \frac{6}{2} = 3 \]

  1. Второй корень:

\[ x_2 = \frac{{4 - 2}}{2} = \frac{2}{2} = 1 \]

Заключение

Мы получили те же корни \(x_1 = 1\) и \(x_2 = 3\), что подтверждает правильность решения. Уравнение \(5x^2 = 20x - 15\) имеет корни:

\[ x_1 = 1, \quad x_2 = 3 \]