"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора - с помощью художественных образов воздействовать на воображение читателей.2) Ведущий тип речи в тексте - описание: автор подробно описывает внешний вид бойцов Красной Армии и природу родной страны.3) Лексика, употребляемая автором, стилистически неоднородна: наряду со стилистически нейтральной лексикой в тексте используется разговорная и бранная лексика (выродков, головорезами), а также высокая лексика (доблести).4) В тексте, написанном в жанре письма, используются исключительно простые предложения, встречаются разнообразные по эмоциональной окраске синтаксические конструкции.5) Выразительность текста обеспечивается в том числе использованием фразеологизмов (отдать жизнь, на… счету), лексического повтора (Этого от нас требует Родина, а Родина для меня дороже моей жизни.), цитаты, включающей оценочную лексику («ненавистным врагом», «высокой боевой доблести»).Текст: Здравствуйте, дорогие мама, папа, <…> сестра Люся! Благодарю вас за письма, очень рад, что вы со всей родительской заботой регулярно информируете меня о домашней жизни. Вашу заботу и наставления я с честью оправдаю. Все задания командования буду выполнять только на отлично. Этого от нас требует Родина, a Родина для меня дороже моей жизни. Если потребуется, я всегда готов отдать жизнь для победы над врагом, но жизнь свою я не отдам даром, в этом можете не сомневаться. На моём счету уже много уничтоженных фашистских выродков. Конечно, это ещё не всё. Я хотел бы, чтобы их не осталось ни одного, и это сделает Красная Армия. Командование от имени Военного Совета наградило меня почётной грамотой. В этой грамоте говорится: «Военный Совет армии, отмечая ваши боевые заслуги в боях с ненавистным врагом - немецкими фашистами, вручает Вам настоящую грамоту как свидетельство высокой боевой доблести, храбрости, ненависти к врагу и горячей преданности своему народу». Это меня ещё больше воодушевляет. Имя бойца Отечественной войны я не опозорю, в этом вы ещё раз убедитесь при первой же новой нашей схватке с гитлеровскими головорезами. Обо мне не беспокойтесь, я обеспечен всем необходимым. Нужды ни в чём нет. Пока, до свидания! Желаю всего хорошего в вашем мирном труде! Привет бабушке Василисе и всем родным!Ваш сын и брат Вениамин Красильников,22 мая 1942 года"
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку. Ты выбрал варианты 3 и 5, но правильный ответ - 1, 3 и 4. Давай по порядку:
Текст написан языком художественной литературы. Это верное утверждение, потому что текст действительно использует художественные образы, чтобы передать эмоциональное состояние и переживания автора. Так что 1 правильный.
Ведущий тип речи в тексте - описание. Это утверждение неверное. В данном тексте преобладает повествовательный стиль, а не описание. Повествование чаще всего используется в обращениях и письменных ответах, такие как письма.
Лексика, употребляемая автором, стилистически неоднородна. Здесь абсолютно верно, автор использует разные стили лексики: разговорную, бранную и высокую, как "доблесть". То есть, 3 тоже правильный.
В тексте, написанном в жанре письма, используются исключительно простые предложения. Это утверждение также верно. В письме действительно присутствуют разнообразные синтаксические конструкции, включая простые предложения.
Выразительность текста обеспечивается в том числе использованием фразеологических оборотов и цитат. Это утверждение неверное, так как в тексте действительно есть фразеологизмы и лексический повтор, но не все фразы относятся к оценочной лексике, которая указывается в этом пункте.
Таким образом, правильные варианты - 1, 3 и 4. Твоя ошибка была в том, что ты не учел, что меняет два первых пункта.
Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
