Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 марта 2025 03:17

Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 5502_1_510x139.svg

Ответ нейросети

27 марта 2025 03:17

Чтобы найти предложение, соответствующее схеме, разберем каждое из предложений по предложенным признакам и выделим его составные части.

Анализ предложений:

  1. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове.

    • Это предложение сложносочинённое. В нём много вставных и пояснительных конструкций.
  2. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало.

    • В этом предложении присутствует придаточная часть, что делает его более сложным.
  3. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы.

    • Простое предложение с единственным сказуемым ("послышался").
  4. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем.

    • Сложносочинённое, так как содержит два сказуемых, соединённых союзом.
  5. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма.

    • Простое предложение с одним сказуемым.
  6. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт.

    • Сложносочинённое с несколькими придаточными частями.
  7. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности.

    • Сложносочинённое с двумя сказуемыми.
  8. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку.

    • Простое предложение.
  9. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни.

    • Сложносочинённое и сложноподчинённое.
  10. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т.

    • Простое предложение.
  11. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ной в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом.

    • Сложноподчинённое предложение.

Найдите предложение, которое соответствует заданной схеме:

В данном случае, если критерий "схема" подразумевает простое предложение, то соответствуют предложения 3, 5, и 10. Эти предложения являются простыми и имеют только одно сказуемое.

Из них предложение 10 — «..десь он только св..бодно в..дыха..т.» — наиболее простое и лаконичное.

Вывод:

Таким образом, предложение 10 подходит под заданные условия.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 7–10 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. (3) Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. (4) Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. (5) Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. (6) Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 5502_1_510x139.svg
Чтобы найти предложение, соответствующее схеме, разберем каждое из предложений по предложенным признакам и выделим его составные части. ### Анализ предложений: 1. **(1)** Маленький Тёма (?) бледный (?) с широко ра..крытыми глазами (?) стоял перед слома..ым цветком (?) и все муки (?) весь ужас пре..стоящего во..мездия ярко р..совались в его голове. - Это предложение сложносочинённое. В нём много вставных и пояснительных конструкций. 2. **(2)** Все его способности сосредоточ..лись теперь на том (?) чтобы найти выход во что(бы) то н.. стало. - В этом предложении присутствует придаточная часть, что делает его более сложным. 3. **(3)** Какой(то) ш..рох послышался ему по напр..влению от террасы. - Простое предложение с единственным сказуемым ("послышался"). 4. **(4)** Нога мальчика р..шительно ступа..т на гря..ку (?) он хвата..т цветок (?) и втиск..ва..т его в землю рядом с корнем. - Сложносочинённое, так как содержит два сказуемых, соединённых союзом. 5. **(5)** Н..чего яс..ного (не)соображает Тёма. - Простое предложение с одним сказуемым. 6. **(6)** Он опром..тью убега..т от зл..получного места (?) м..нуя страшную т..перь для него террасу (?) где вдру.. он мож..т увидать грозную ф..гуру отца (?) к..торый (?) конечно (?) по одному его виду сейчас(же) всё поймёт. - Сложносочинённое с несколькими придаточными частями. 7. **(7)** Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. - Сложносочинённое с двумя сказуемыми. 8. **(8)** Он вид..т между деревьями большую площа..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. - Простое предложение. 9. **(9)** Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. - Сложносочинённое и сложноподчинённое. 10. **(10)** ..десь он только св..бодно в..дыха..т. - Простое предложение. 11. **(11)** В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ной в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с)верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. - Сложноподчинённое предложение. ### Найдите предложение, которое соответствует заданной схеме: В данном случае, если критерий "схема" подразумевает простое предложение, то соответствуют **предложения 3, 5, и 10**. Эти предложения являются простыми и имеют только одно сказуемое. Из них **предложение 10** — «..десь он только св..бодно в..дыха..т.» — наиболее простое и лаконичное. ### Вывод: Таким образом, **предложение 10** подходит под заданные условия.