" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Текст задания: В предложении нужно вставить вводное слово, которое указывает на примеры. Твои варианты "должнобыть" не подходят, так как это не вводное слово и не указывает на примеры.
Правильные ответы: "например", "к примеру", "в частности". Эти слова помогают подчеркнуть, что далее будут указаны конкретные примеры из текста.
Почему твой ответ неправильный:
- Вводное слово: "должнобыть" - это не вводное слово, а крайне редкая форма слова, которая не подходит по контексту.
- Контекст: В предложении нужно указать, что дальше будут примеры (например, звуки) - для этого как раз подходят слова "например", "к примеру".
Чтобы ответить на такие задания, важно искать слова, которые помогают выделить примеры, объясняя конкретные положения, как в данном случае.
Если будут вопросы по другим заданиям, я готов помочь! Не забудь оценить мой ответ - лайк или дизлайк!
