1. Прочитайте описания поведения героев. Определите, какой тип или типы девиантного поведения можно выделить у данных персонажей (согласно типологии В. Д. Менделевича). Укажите…
1. Прочитайте описания поведения героев. Определите, какой тип или типы девиантного поведения можно выделить у данных персонажей (согласно типологии В. Д. Менделевича). Укажите найденные типы для каждого героя и обоснуйте свой выбор (какое поведение и характеристики героя позволяют отнести его к выбранному(ым) типу(ам). Талантливая в шахматах 9-летняя Бэт Хармон становится зависимой от успокоительных таблеток, которые дают всем детям 60-х в приюте сирот. Чтобы лучше разобраться в игре и обыграть уборщика, девочка увеличивает дозу транквилизаторов перед сном. Это помогает видеть шахматную доску на потолке и тренироваться ночами. Когда таблетки резко запрещают выдавать детям, Бэт чувствует физическую зависимость. Планирует и совершает кражу запасов из медицинского пункта. Съедает сразу сверхдозу и попадается администрации приюта. Посещая соревнования по шахматам в 17 лет, Бэт продолжает употреблять таблетки или алкоголь в больших количествах накануне. Когда на соревнованиях проигрывает главному советскому сопернику Виктору Богрову, уходит в запой. В своём доме в одиночку каждый день выпивает огромное количество алкоголя до полной отключки. Пока друзья детства и коллеги по игре не возвращают ее в реальность. И обратно в игру. Бэт была очень холодна к людям, и ее мало интересовали социальные взаимодействия. Все, что не имело отношения к шахматам, казалось ей чепухой не стоящей внимания.
Для анализа поведения героини рассказа, Бэт Хармон, используя типологию девиантного поведения В. Д. Менделевича, сначала определим основные типы девиантного поведения и затем применим их к описанным в задаче характерам Бэт.
Типы девиантного поведения:
- Агрессивное (девиантное) поведение – нарушение социальных норм через агрессию или саморазрушительные действия.
- Зависимое поведение – состояние зависимости от веществ (например, наркотиков, алкоголя) с сопровождающими симптомами нехватки.
- Асоциальное поведение – отторжение социальных взаимодействий, социальная изоляция и отсутствие интереса к общественной жизни.
- Адаптивное поведение – поведение, направленное на адаптацию к ситуации, но при этом может включать девиантные элементы.
Анализ Бэт Хармон
Зависимое поведение:
- Бэт становится зависимой от успокоительных таблеток, которые ей дают в детдоме. Употребление таблеток становится её способом справляться с внутренними и внешними конфликтами, что совершенно точно соответствует категории зависимого поведения.
- Позже, во взрослой жизни, её использование алкоголя перед соревнованиями и погружение в запой также указывают на усиление зависимости и неспособность контролировать свои пристрастия.
Агрессивное поведение:
- Постепенно Бэт совершает кражу запасов таблеток, что демонстрирует, как последствия её зависимости приводят к агрессивному нарушению социальных норм. Это поведение также можно считать саморазрушительным, поскольку оно ставит её в опасные ситуации.
Асоциальное поведение:
- Бэт проявляет холодность к окружающим, отстраняется от социальных взаимодействий и не интересуется ничем, кроме шахмат. Это указывает на глубокую асоциальность и нежелание строить отношения, что согласуется с типом асоциального поведения.
Заключение
Таким образом, поведение Бэт Хармон можно охарактеризовать следующими типами девиантного поведения:
- Зависимое поведение – из-за её зависимости от таблеток и алкоголя.
- Агрессивное поведение – в результате кражи лекарств.
- Асоциальное поведение – в её отсутствии интереса к социальной жизни и взаимодействиям.
Этот анализ показывает, что с течением времени Бэт сталкивается с глубокими внутренними проблемами, которые проявляются как в её зависимости, так и в её неспособности взаимодействовать с окружающими.
