Комплексный анализ текста. рассуждение. 1. запишите текст, вставляя пропущенные буквы и графически объясняя их написание: (1) по тр…пинке ш…л человек. (2) он нагнулся и ск…зал:…

Давайте разберем вашу задачу по пунктам и ответим на каждый из них.

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и графически объясняя их написание:

Записанный текст: (1) по тропинке шел человек. (2) он нагнулся и сказал: «гляди-ка, ягода». (3) потом увидел муравья на ягоде и щелчком сбил его на землю: «поди прочь, привык на готовенькое!» (4) и с тем засунул ягоду в рот. (5) и пошагал дальше.

Графическое объяснение написания:

• "тропинка" - корень "троп-", окончание "-инка", в данном случае "и" в корне пишется, так как в слове есть второй гласный.
• "шел" - глагол в прошедшем времени, пишется с буквой "е", так как это неправильный глагол.
• "сказал" - глагол в прошедшем времени, используется буква "з", как часть корня слова "сказа-".
• "увидел" - корень "вид", окончание "-ел"; данное слово образовано от глагола "видеть".
• "ягода" - суффикс "-а" определяет, что слово женского рода.
• "щелчком" - корень "щелч-", окончание "-ом", указывающее на творительный падеж.

2. Определите тему текста:

Тема текста: Отношение человека к природе, в частности, к мелким существам, таким как муравьи.

3. Определите идею текста:

Идея текста: Негативное влияние человеческого поведения на природу, подчеркивающее безразличие к живым существам.

4. Определите тип речи:

Тип речи: Повествование.

5. Определите стиль речи:

Стиль речи: Художественный, так как текст содержит элементы описания и диалога.

6. Напишите небольшой текст-рассуждение:

Текст-рассуждение:

Отношение человека к природе должно быть внимательным и бережным. Каждый из нас замечал, как люди не обращают внимания на малые, но важные элементы экосистемы, такие как муравьи. К сожалению, некоторые поступки людей, как в предложенном тексте, показывают безразличие к природе. Например, сбивание муравья щелчком лишь для удовольствия — это признак невежества. Природа - это единое целое, где каждое существо играет свою роль. Уничтожая даже мелких насекомых, мы нарушаем природный баланс. Таким образом, нам следует осознать значимость каждого живого существа и относиться к ним с уважением и заботой.

7. Выпишите из текста возвратный глагол:

Возвратный глагол: "поди".

8. Выпишите из текста существительные 1 склонения:

Существительные 1 склонения: "тропинка", "ягода".

9. Укажите номера предложений с однородными сказуемыми:

Предложения с однородными сказуемыми:

• (3) «потом увидел муравья на ягоде и щелчком сбил его на землю».

10. Запишите глаголы, соответствующие морфемной схеме:

Глаголы: "шел", "сказал", "увидел", "сбил", "засунул".

11. Выпишите из текста личное местоимение:

Личное местоимение: "он".

12. Какое слово в тексте показывает, что автор текста не поддерживает поступок человека?

Слово: "привык" (в контексте "привык на готовенькое!", подразумевает критику поведения человека).

Надеюсь, это поможет вам понять текст и выполнить задание! Если будут еще вопросы, не стесняйтесь обращаться.