Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 марта 2025 11:45

Задание 3. Синтаксический анализ Сообщить об ошибке Выпиши грамматическую основу из предложения 17. (1) К..нчался август. (2) В лугах облепляла лиц.. п..утина (?) но л..тали те(же) бабочки (?) что и в..сной (?) кр..пивницы (?) и л..монницы. (3) Леса по г..ризонту т..рялись в сухом розовом тумане. (4) В ощущени.. простора (?) ра..кинутого во все к..нцы земли (?) было что(то) праз..ничное (?) и грус..ное (?) как в коротком возвр..щении де..тва. (5) Леонтьев прош..л мимо поёмного озерца (?) з..росшего по бер..гам ш..повником (?) н..рвал оранжевых ягод (?) и п..проб..вал. (6) Их сухая сла..коватая мякоть ему очень п..нравилась. (7) За лугом п..шли новые лесные поса..ки. (8) Леонтьев остан..вился (?) и засв..стел: тыс..чи мол..дых сосенок зел..нели в бороздах (?) п..росших кипреем. (9) Вскоре начался (не)тронутый лес. (10) Леонтьев лёг на землю около молодой с..сны. (11) Рядом с ним под ч..рным осиновым л..стком прятался клейкий маслюк. (12) К нему пр..липла какая(то) з..лёная мушка (?) и тонко жу..ала (?) пытаясь освоб..дит..ся. (13) На тр..винку села л..монница (?) сл..жила молитве..о крылышки (?) и уснула. (14) От з..мли потяг..вало т..плом. (15) Леонтьев (не)заметил, как задр..мал. (16) Скво..ь др..моту он думал о своей книге. (17) Уд..лось ли ему передать в ней оч..рование этих просторов (?) вёсен (?) зим (?) п..лей (?) л..сов? (18) Кажется (?) уд..лось. (19) Но (?) должно быть (?) неле..ко будет читать эту книгу. (20) Человек стал слишком тор..плив (?) а такие книги надо читать медле..о (?) стараясь увид..ть внутре..им взором всё (?) что там написа..о. (По К. Г. Паустовскому) Ответ запиши без пробелов и знаков препинания. Например: ученикушёл

Ответ нейросети

27 марта 2025 11:45

Давайте разберемся с предложением номер 17 из вашего задания.

Предложение 17: "Уд..лось ли ему передать в ней оч..рование этих просторов (?) вёсен (?) зим (?) п..лей (?) л..сов?"

Для начала, найдем грамматическую основу предложения. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого.

  1. Подлежащее: Это то, о чем говорится в предложении. В данном случае мы имеем дело с "ему", что можно считать относительным подлежащим (поскольку "ему" - это местоимение, и оно указывает на лицо, которому задается вопрос).

  2. Сказуемое: Это действие или состояние, которое приписывается подлежащему. В нашем предложении сказуемое - "удалось" (в значении "он смог", "он добился результата").

Теперь можем сформулировать грамматическую основу:
Грамматическая основа: Удалось ему (где "удалось" - сказуемое, "ему" - подлежащее).

Таким образом, на основе вышеприведенного анализа, грамматическая основа предложения 17 будет следующей:
удалосьему

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задание 3. Синтаксический анализ Сообщить об ошибке Выпиши грамматическую основу из предложения 17. (1) К..нчался август. (2) В лугах облепляла лиц.. п..утина (?) но л..тали те(же) бабочки (?) что и в..сной (?) кр..пивницы (?) и л..монницы. (3) Леса по г..ризонту т..рялись в сухом розовом тумане. (4) В ощущени.. простора (?) ра..кинутого во все к..нцы земли (?) было что(то) праз..ничное (?) и грус..ное (?) как в коротком возвр..щении де..тва. (5) Леонтьев прош..л мимо поёмного озерца (?) з..росшего по бер..гам ш..повником (?) н..рвал оранжевых ягод (?) и п..проб..вал. (6) Их сухая сла..коватая мякоть ему очень п..нравилась. (7) За лугом п..шли новые лесные поса..ки. (8) Леонтьев остан..вился (?) и засв..стел: тыс..чи мол..дых сосенок зел..нели в бороздах (?) п..росших кипреем. (9) Вскоре начался (не)тронутый лес. (10) Леонтьев лёг на землю около молодой с..сны. (11) Рядом с ним под ч..рным осиновым л..стком прятался клейкий маслюк. (12) К нему пр..липла какая(то) з..лёная мушка (?) и тонко жу..ала (?) пытаясь освоб..дит..ся. (13) На тр..винку села л..монница (?) сл..жила молитве..о крылышки (?) и уснула. (14) От з..мли потяг..вало т..плом. (15) Леонтьев (не)заметил, как задр..мал. (16) Скво..ь др..моту он думал о своей книге. (17) Уд..лось ли ему передать в ней оч..рование этих просторов (?) вёсен (?) зим (?) п..лей (?) л..сов? (18) Кажется (?) уд..лось. (19) Но (?) должно быть (?) неле..ко будет читать эту книгу. (20) Человек стал слишком тор..плив (?) а такие книги надо читать медле..о (?) стараясь увид..ть внутре..им взором всё (?) что там написа..о. (По К. Г. Паустовскому) Ответ запиши без пробелов и знаков препинания. Например: ученикушёл
Давайте разберемся с предложением номер 17 из вашего задания. **Предложение 17:** "Уд..лось ли ему передать в ней оч..рование этих просторов (?) вёсен (?) зим (?) п..лей (?) л..сов?" Для начала, найдем грамматическую основу предложения. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого. 1. **Подлежащее:** Это то, о чем говорится в предложении. В данном случае мы имеем дело с "ему", что можно считать относительным подлежащим (поскольку "ему" - это местоимение, и оно указывает на лицо, которому задается вопрос). 2. **Сказуемое:** Это действие или состояние, которое приписывается подлежащему. В нашем предложении сказуемое - "удалось" (в значении "он смог", "он добился результата"). Теперь можем сформулировать грамматическую основу: **Грамматическая основа: Удалось ему** (где "удалось" - сказуемое, "ему" - подлежащее). Таким образом, на основе вышеприведенного анализа, грамматическая основа предложения 17 будет следующей: **удалосьему**