Карточка 1.Переписать. Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. 1)Ночью раздался негромкий стук в калитку. 2)Падают жёлтые листья. 3)Верхушки сосен закачались, когда подул ветер. 2. Записать характеристики предложений. 3. Составить схемы предложений.

Давайте разберем вашу задачу по шагам. ### Шаг 1: Переписать предложения, подчеркнуть члены предложения и надписать части речи. 1) **Предложение**: Ночью раздался негромкий стук в калитку. - **Члены предложения**: - **Сказуемое**: раздался (глагол) - **Подлежащее**: стук (существительное) - **Дополнительные члены**: - Ночью (обстоятельство времени, наречие) - негромкий (прилагательное) - в калитку (обстоятельство места): в (предлог) + калитку (существительное, винительный падеж) 2) **Предложение**: Падают жёлтые листья. - **Члены предложения**: - **Сказуемое**: падают (глагол) - **Подлежащее**: листья (существительное) - **Дополнительные члены**: жёлтые (прилагательное, определение к подлежащему) 3) **Предложение**: Верхушки сосен закачались, когда подул ветер. - **Члены предложения**: - **Сказуемое**: закачались (глагол) - **Подлежащее**: верхушки (существительное) - **Дополнительные члены**: сосен (существительное, родительный падеж, уточнение подлежащего) - Вторая часть: - Сказуемое: подул (глагол) - Подлежащее: ветер (существительное) ### Шаг 2: Записать характеристики предложений. 1) **Предложение 1**: Ночью раздался негромкий стук в калитку. - Тип: сложноподчинённое - Структура: простое - Основная мысль: в определённый момент времени произошел звук. 2) **Предложение 2**: Падают жёлтые листья. - Тип: простое - Структура: простое - Основная мысль: выполняется действие (падают) листья. 3) **Предложение 3**: Верхушки сосен закачались, когда подул ветер. - Тип: сложноподчинённое - Структура: сложное (с главной и придаточной частью) - Основная мысль: верхушки (сосен) изменили своё положение при условии, что подул ветер. ### Шаг 3: Составить схемы предложений. 1) **Схема для 1-го предложения**: - **Ночью** | **раздался** | **негромкий стук** | **в калитку** (Обст. времени | Сказуемое | Подлежащее | Обст. места) 2) **Схема для 2-го предложения**: - **(Падают)** | **жёлтые листья** (Сказуемое | Подлежащее) 3) **Схема для 3-го предложения**: - **Верхушки сосен** | **закачались** | **когда подул ветер** (Подлежащее | Сказуемое | Придаточная часть) ### Общие примечания: - Обращайте внимание на то, как различные части речи взаимодействуют друг с другом. Правильное определение членов предложения помогает лучше понять структуру и смысл. - Для каждого предложения выделяйте не только основные члены, но и уточняющие. Это поможет в дальнейшем анализе и повышении уровня понимания языка.