"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан языком художественной литературы; цель автора - с помощью художественных образов воздействовать на воображение читателей.2) Ведущий тип речи в тексте - описание: автор подробно описывает внешний вид бойцов Красной Армии и природу родной страны.3) Лексика, употребляемая автором, стилистически неоднородна: наряду со стилистически нейтральной лексикой в тексте используется разговорная и бранная лексика (выродков, головорезами), а также высокая лексика (доблести).4) В тексте, написанном в жанре письма, используются исключительно простые предложения, встречаются разнообразные по эмоциональной окраске синтаксические конструкции.5) Выразительность текста обеспечивается в том числе использованием фразеологизмов (отдать жизнь, на… счету), лексического повтора (Этого от нас требует Родина, а Родина для меня дороже моей жизни.), цитаты, включающей оценочную лексику («ненавистным врагом», «высокой боевой доблести»).Текст: Здравствуйте, дорогие мама, папа, <…> сестра Люся! Благодарю вас за письма, очень рад, что вы со всей родительской заботой регулярно информируете меня о домашней жизни. Вашу заботу и наставления я с честью оправдаю. Все задания командования буду выполнять только на отлично. Этого от нас требует Родина, a Родина для меня дороже моей жизни. Если потребуется, я всегда готов отдать жизнь для победы над врагом, но жизнь свою я не отдам даром, в этом можете не сомневаться. На моём счету уже много уничтоженных фашистских выродков. Конечно, это ещё не всё. Я хотел бы, чтобы их не осталось ни одного, и это сделает Красная Армия. Командование от имени Военного Совета наградило меня почётной грамотой. В этой грамоте говорится: «Военный Совет армии, отмечая ваши боевые заслуги в боях с ненавистным врагом - немецкими фашистами, вручает Вам настоящую грамоту как свидетельство высокой боевой доблести, храбрости, ненависти к врагу и горячей преданности своему народу». Это меня ещё больше воодушевляет. Имя бойца Отечественной войны я не опозорю, в этом вы ещё раз убедитесь при первой же новой нашей схватке с гитлеровскими головорезами. Обо мне не беспокойтесь, я обеспечен всем необходимым. Нужды ни в чём нет. Пока, до свидания! Желаю всего хорошего в вашем мирном труде! Привет бабушке Василисе и всем родным!Ваш сын и брат Вениамин Красильников,22 мая 1942 года"
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Текст и его суть:
- Нужно определить, какие варианты ответов правильно характеризуют приведенный фрагмент текста (письмо).
Правильное решение:
- 1) Верно. Текст действительно написан художественным языком и направлен на воздействие на воображение читателя.
- 2) Неверно. Ведущий тип речи в тексте - это повествование, а не описание внешнего вида.
- 3) Верно. Лексика стилистически неоднородна, используются как разговорные, так и бранные выражения.
- 4) Верно. Текст в жанре письма содержит разнообразные синтаксические конструкции.
- 5) Неверно. Хотя текст действительно содержит фразеологизмы и оценочную лексику, утверждение о "исключительно простых предложениях" - неверно, так как там встречаются и сложные предложения.
Сравнение твоего ответа с правильным:
- Ты выбрал "35". Это означает, что ты счел верными третий и пятый пункты. Но на самом деле пятый пункт был неверным, поэтому правильный ответ - "134".
Объяснение ошибок:
- Важно учитывать не только наличие художественных средств выразительности, но и структуру и тип речи. В данном случае, когда речь идет о письме, необходимо обращать внимание на длину и сложность предложений. Пятый пункт был неверен, так как в тексте используются не только простые предложения, но и сложные.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее, как правильно решать такие задания! Если есть еще вопросы, обязательно спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
