" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем твой ответ и почему он не совсем правильный.
Ты ответил «Еще», но в данном контексте нам нужна ограничительно-выделительная частица, которая будет подчеркивать исключительность того, что говорится о шипиках. Это нужно для того, чтобы не просто обозначить действие, а подчеркнуть, что шипики не только «дырявят», но и имеют другие свойства.
Правильные варианты: «лишь», «только», «исключительно» и так далее. Они подчеркивают, что шипики не только причиняют физические повреждения, но и действуют другим образом, вызывая окислительный стресс. Например, «Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки…» - здесь «лишь» подчеркивает, что есть еще и другие механизмы, которые приводят к гибели бактерий.
Твоя частица «Еще» не подходит, поскольку она не является ограничительно-выделительной и не передает нужный смысл. Она больше подходит для добавления новой информации, а не для подчеркивания исключительности.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, какой смысл должен нести правильный ответ! Как тебе мой разбор? Поставь оценку: лайк или дизлайк!
