Подумайте, как мог страдать город от «деятельности» глуповских градоначальни-ков. Какими пословицами оправдывали они свою деятельность? Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена? Каким словом начались «исторические времена»?
4*.
Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градона-чальников тогдашней России? Что предполагает писатель «разбудить» в обществе?
5.
С помощью каких художественных средств удаётся Щедрину показать глупов-цев? Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами?
Как называются соседние народы? Перечислите их. Как можно объяснить их назва-ния?
Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих художественных средств, т. е. тропов', используются Щедриным? Как вы думаете, с какой целью? Приведите примеры
вопросы к отрывку произведения «история одного города» М.Е.Салтыков-Щедрин
1. **Как мог страдать город от «деятельности» глуповских градоначальников?**
Город мог страдать от безнравственности, некомпетентности и абсурдных решений градоначальников. Их действия могли приводить к ухудшению инфраструктуры, разрушению общественного порядка и права, а также к обнищанию населения. Формирование неправильной политики и игнорирование потребностей горожан часто приводило к комическим и трагическим последствиям.
2. **Какими пословицами оправдывали свою деятельность?**
Глуповские градоначальники могли использовать пословицы и поговорки, которые отражали их поверхностное понимание управления или навязывали абсурдные представления о порядке: «На безрыбье и рак рыба», «На злое дело – ум не нужен», «Каков поп, таков и приход».
3. **Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена?**
Головотяпы могли стремиться к невежеству и простоте, представляя собой «порядок» как нечто абсурдное и нелепое. Как правило, их деятельность направлена не на упорядочение, а на сохранение своего положения и привилегий.
4. **С каким словом начались «исторические времена»?**
«Исторические времена» начали с создания «истории». В этом контексте можно говорить о начале документированной истории, которая формировалась на основе событий, происходящих в Глупове, и отражающих абсурдность глуповских чиновников.
5. **Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России?**
Щедрин стремится показать абсурдность и глупость власти, выявить её недостатки, а также побудить общество осознать свои ошибки и пробудить сознание для изменений. Он использует сатиру как инструмент критики, чтобы разбудить в обществе чувство справедливости и ответственность за свою судьбу.
6. **С помощью каких художественных средств удаётся Щедрину показать глуповцев?**
Щедрин использует гиперболу, гротеск, иронию и сарказм. Эти средства помогают подчеркнуть абсурдность ситуации и характера персонажей.
7. **Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами?**
Такое название происходит от их некомпетентности, глупости и незнания основ государственного управления. Они действуют на основе импульсов, по инерции, не задумываясь о последствиях своих действий.
8. **Как называются соседние народы? Перечислите их.**
Соседние народы могут ссылаться на различные племена и государства, которые могли находиться в конфликте или сотрудничестве с Глуповом. Их названия, на мой взгляд, могут быть абсурдными или даже вымышленными, как, например, «Глупарды», «Невеселые», «Невежды» и т.д.
9. **Определения гиперболы, гротеска, сравнения.**
- **Гипербола** – это чрезмерное преувеличение, используемое для создания комического или сильного эффекта.
- **Гротеск** – это сочетание несовместимого, комического и ужасного, абсурдного и реального, что вызывает чувство странности и непонимания.
- **Сравнение** – это прием, при котором одно явление описывается через призму другого, с использованием сравнительных союзов (как, словно и др.).
10. **Какие из художественных средств использованы Щедриным?**
Щедрин использует гиперболу и гротеск для создания комических образов глуповцев и высмеивания их поступков. Например, когда он описывает чиновников как «смешных людей в смешных ситуациях», он преувеличивает их глупость для достижения эффекта сатира.
Эти вопросы и ответы помогут вам подготовиться к анализу произведения «История одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина и лучше понять его культурное и социальное значение.
