1. Спишите предложения. Раскройте скобки, в словах поставьте ударение. 2. Какие нормы языка вы учились соблюдать, выполняя это упражнение? 1. Ах, девушка, извините: не звоните, а (звонить)! (Л. Оша-нин) 2. Телефон опять (звонить)! От него в ушах звенит. (А. Бар-то) 3. Глянула (верба) из почки тугой: «Что это? Что это? Месяц какой?» (В. Инбер) 4. Мишка топал, (баловаться) - лёгкий мостик зашатался. (3. Александрова) 5. На дворе стоит (плетень) и висит от брюк (ремень). (Е. Грищук, И. Стернин)

Чтобы решить это упражнение, распишем слова с правильным ударением и раскроем скобки. Затем разберем, какие нормы языка следует соблюдать при выполнении этого задания. ### 1. Выполнение задания: 1. Ах, девушка, извините: не звоните, а **звонИть**! (Л. Оша-нин) 2. Телефон опять **звонИт**! От него в ушах звенит. (А. Бар-то) 3. Глянула **вЕрба** из почки тугой: «Что это? Что это? Месяц какой?» (В. Инбер) 4. Мишка топал, **баловАться** - лёгкий мостик зашатался. (3. Александрова) 5. На дворе стоит **плетЕнь** и висит от брюк **ремЕнь**. (Е. Грищук, И. Стернин) ### 2. Нормы языка: При выполнении этого упражнения, важно соблюдать следующие нормы языка: - **Правильное ударение:** Ударение в русском языке часто меняет значение слова, поэтому важно уметь правильно его расставлять. - **Грамматика:** Следует правильно употреблять форму глаголов и существительных в контексте. Например, для глагола «звонить» важно различать формы «звонит» и «звонить» в зависимости от контекста. - **Пунктуация:** При написании предложений нужно следить за пунктуационными знаками, чтобы текст оставался стилистически и грамматически корректным. - **Словообразование:** Важно выбирать слова и формы в соответствии с нормами литературного языка, что способствует чёткому и ясному выражению мысли. Эти нормы помогают не только в написании, но и в устной речи, что ведёт к более правильному восприятию информации.