13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что влияет на выбор будущей профессии?». Дайте определение понятию ВЫБОР и ответьте на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример приведите из прочитанного текста, а другой - из Вашего жизненного опыта или из прочитанного текста. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания. Замените словосочетание «цвет горчицы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ: Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (1)Давно это было, ещё в детские годы… (2)Помню тихий летний вечер. (3)Мы с матерью вдвоём с сумками за плечами возвращаемся в своё село. (4)Дорога, извиваясь, идёт красивым бором. (5)Впереди нас, в стороне от дороги, опираясь на локоть и поглядывая в синюю даль, лежит человек в одежде такой странной формы, какой я ещё не видел ни разу. - (6)Это кто? - спрашиваю я шёпотом у матери. - (7)Матрос… (8)Это из тех, что на кораблях плавают… (9)Когда мы с ним поравнялись, он поднилен и, окинув наглидом, бойко бросил: Здорово, божьи люди! (10)Куда держите путь? (11)Мать что-то объясилет ему, в и смотрю на него и не могу скрыть удивления. (12)Чёрные брюки навыпуск", синия рубаха с широким воротом хорошо подходят к его стройной фигуре. (13)Фуражка с белыми кантами, без козырька, сднинута набекрень, отчего лицо его, покрасневшее от жары, кажется очень отважным. (14)Ещё больше приводит мени в изумление надпись золотом на втласной ленте, охватывающей фуражку и спускающейся, как две косы, до середины спины. (15)Я несколько раз читаю на ней два таниственных слова: «Победитель бурь». голове новые звёзды, (54)Моё будущее там, океанах, куда, как на Алексей Силыч 1877-1944) - русс произведения морю и (16)Меня интересует надпись на Фуражке. (17)Это, браток, название корабля, на котором я плавал. 10 Какие из высказы ответов. (18)Ты… плавал? (19)По реке? (20)Нет, по морям… 1) Слова «Победител воротом. (21)Вот это занятно! - восклицаю я. (22)Ваволнованный, обуреваемый жаждой знания, я пристаю к нему с расспросами. 2) Матрос сравнив ощущение бескр (23)Море! - громко восклицает он, поглядывая на меня зоркими серыми главами. - (24)Это, брат, раздолье! (25)Эх! (26)И куда ни поверни корабль, везде тебе дорога. (27)Гуляй, душа! (28)Любуйся красотами мира! (29)А какой тольно твари в нём нет! (30)Часто даже не поймёшь - не то это рыба, не то зверь какой. (31)Да ты, малец, хоть бы одним глазом взглянул на море, так и то ахнул бы от удивления… 3) Слушая рассказ морских просто 4) Беседа с матрос 5) Действие расска Ответ: (32)Дальше он рассказывает мне о кораблях, как они устроены и как управляют ими. (33)Ты спрашиваешь, видны ли в море берега? - продолжает матрос, довольный моим напряжённым вниманием к его рассказам. - (34)Ничего, брат, не увидишь, хоть залезь на самую высокую мачту. (35)Иногда плывёшь неделю, вторую, а кругом всё вода и вода… 11 Укажите вариан эпитет. Запишит 1) Ещё больше охватывающе (36)Глядя на реку, посеребрённую косыми лучами вечернего солнца, я стараюсь представить величину моря, но мне всё время мешает противоположный берег. 2) Да ты, мале бы от удивле (37)Как же это так, берегов не видно? 3) Я иду, запре льются песн (38)Матрос улыбается. (39)Посмотри на небо. (40)Где берега в нём? (41)Так и в море. (42)И такое же оно глубокое. (43)Ну как, браток, просторно, а? 4) Матрос расс и меня. (44)Я иду, запрокинув голову, обводя глазами бездонную синь неба, откуда весело льются песни жаворонков, и вижу парящего коршуна. (45)Вот так, думается мне, и должен плыть корабль «Победитель бурь». (46)Хорошо! (47)Чудесно, как в сказке! 5) Будущее у в неведомы в схватках волн. (48)Матрос рассказывает мне дальше о морской службе, увлекаясь сам, увлекая и меня. (49)Я захвачен, упоён рассказами моряка, передо мною разворачивается картина новой жизни, полной интересных приключений. (50)Будущее уже рисуется мне на корабле, на «Победителе бурь», плавающем в неведомых морях, по безбрежному простору, залитому горячим солицем, или в схватках с ураганами, под тяжёлыми грозовыми тучами, среди бурлящих волн. Ответ: 12 В предложен восторг». Вы (51)Попрощавшись с попутчиком, я возвращаюсь к матери и решительно заявляю, что обязательно стану матросом. Ответ: (52)«Победитель бурь», этот таинственный и чудесный корабль, плавающий где-то в далёких водах, не выходит у меня из головы. (53)Матрос зажёг в моей Не забудь в соотвеп Проверьп соответс Брюки навыпуск (разг.) - не засунутые за голенища сапог.