3.Вставьте пропущенные буквы. Над глаголами укажите перех. или неперех. Над им. сущ. укажите падеж. Подчеркните гл. и вт.члены предлож. Вечером я соб…ру все тетради и учебники в…

Давайте разберем предложенное задание шаг за шагом.

1. Пропущенные буквы

Чтобы вставить пропущенные буквы, будем использовать знания о русском языке, а также контекст предложений.

• Вечером я соберу (собрать) все тетради и учебники в портфель.
• Теперь можно расположиться (расположиться) у телевизора и насладиться (наслаждаться) блестящей (блестящий) игрой актеров.
• Внимание! (внимание) Начинается (начинаться) фильм.
• Загорелый юноша продирается (продраться) сквозь заросли (заросли) тропических (тропический) растений (растение).
• Он быстро и ловко, как обезьяна, забирается (забраться) на дерево и замерзает (замереть) там, как дикий зверь.
• Это Маугли - сын джунглей, вырощенный (выращенный) волками.
• Он смел и силен. Маугли отважно дерется с любым противником.
• Сжимая (сжимать) в руке блестящий (блестящий) кинжал, Маугли вызывает на бой самого тигра Шерхана.
• Фильм закончился, пора спать. Быстро умываюсь. Даже не вытеревшись (вытереться) досуха, ложусь в постель, которую заботливо расстелила (расстелить) мама.
• Едва коснувшись подушки, засыпаю.

2. Перех. или неперех. над глаголами

Теперь определим, являются ли глаголы переходными (перех.) или непереходными (неперех.):

• соберу (неперех.)
• расположиться (неперех.)
• наслаждаться (неперех.)
• начинается (неперех.)
• продирается (неперех.)
• забирается (неперех.)
• замерзает (неперех.)
• вырощенный (неперех.)
• дерётся (неперех.)
• сжимая (неперех.)
• вызывая (неперех.)
• закончился (неперех.)
• умываться (неперех.)
• вытершись (неперех.)
• расстелила (неперех.)
• засыпаю (неперех.)

3. Падеж именных существительных

Теперь укажем падежи для всех имен существительных.

• Все тетради и учебники — винительный падеж
• У телевизора — предложный падеж
• Игрой актеров — творительный падеж
• Внимание — именительный падеж
• Юноша — именительный падеж
• Заросли — именительный падеж
• Растений — родительный падеж
• Дерево — именительный падеж
• Зверь — именительный падеж
• Сын — именительный падеж
• Волками — творительный падеж
• Противником — творительный падеж
• Кинжал — именительный падеж
• Тигра — родительный падеж
• Постель — именительный падеж
• Мама — именительный падеж
• Подушки — родительный падеж

4. Подчеркивание главных и второстепенных членов предложения

Главные члены предложения — это сказуемое и подлежащее. Второстепенные члены предложения могут быть дополнением, обстоятельством и т.п.

• Вечером я соберу все тетради и учебники в портфель.
• Теперь можно расположиться у телевизора и насладиться блестящей игрой актеров.
• Внимание! Начинается фильм.
• Загорелый юноша продирается сквозь заросли тропических растений.
• Он быстро и ловко, как обезьяна, забирается на дерево и замерзает там, как дикий зверь.
• Это Маугли - сын джунглей, вырощенный волками.
• Он смел и силен. Маугли дерется с любым противником.
• Сжимая в руке блестящий кинжал, Маугли вызывает на бой самого тигра Шерхана.
• Фильм закончился, пора спать. Быстро умываюсь. Даже не вытеревшись досуха, ложусь в постель, которую заботливо расстелила мама.
• Едва коснувшись подушки, засыпаю.

Теперь вы можете видеть все необходимые вставки, определения и пояснения. Если возникнут дополнительные вопросы по материалу, не стесняйтесь спрашивать!