1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Кор…тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень пор…дела, спрят…вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж…. Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с…рдился на пелену, окут…вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) всю ночь, куда(то) и(з/с)чезли. Н… дуновения, н… ш…роха. Убаюк…(н,нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. Что это будет за звук - неизвес…но. Может быть, раздаст…ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор…датых елей. Может быть, весело застучит по дереву труд…любивый дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не)дождавшись утренней весточ…ки. Скоро на небо выкатилось солнце. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Костер от сырости шипел. 2) В вершинах бородатых елей раздавался свист. 3) Августовская ночь в Заполярье коротка 4) В тайге дул ветер и деревья шумели 5)Васютка придвинулся к костру и заснул… 3.Найдите многозначное слово в последнем предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5.Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени… всего спектакля. 2. (В)продолжени… полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (на)встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не)смотря на хозяйку, вышла из кухни. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1.(Не)смотря на суровый вид отца, я стал складывавещи в чемодан. 2.(В)виду усталости я хотела остаться на ночь в избе. 3.Имейте (в)виду, я не дам вам списать задачу. 4.(В) течени… рекибыло много пены. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1. Мальчик раскрошив печенье разбросал крошки рядом с голубями. 2. Я не верил в истории рассказанные Игорем но молчал об этом. 3. Построив дом папа начал строить сарай предназначенный для хранения лопат. 4. Фильм мы посмотрели в кинотеатре находящемся недалеко от дома.

Давайте разберём каждый из пунктов по порядку. ### 1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: Кор**отка**я августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень пор**осла**, спрят**авшись** (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра**з**сеяться, а на смену ей уже выполз туман. Стало свежо**.** Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с**ердился** на пелену, окут**авшую** всё вокруг. Комары, надоедавшие (3) всю ночь, куда**то** и**з**чезли. Н**и** дуновения, н**и** ш**ороха**. Убаюки**н**ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. Что это будет за звук - неизвес**но**. Может быть, раздастся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор**одатых** елей. Может быть, весело застучит по дереву труд**олюбивый** дятел. Кто**то** должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не)дождавшись утренней весточ**ки**. Скоро на небо выкатилось солнце. --- ### 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Костёр от сырости шипел. **(1)** - Верно 2) В вершинах бородатых елей раздавался свист. **(2)** - Нет, в тексте не указано, что был свист. 3) Августовская ночь в Заполярье коротка. **(3)** - Верно 4) В тайге дул ветер и деревья шумели. **(4)** - Нет, в тексте не сказано про ветер. 5) Васютка придвинулся к костру и заснул… **(5)** - Верно **Ответ:** 1, 3, 5 --- ### 3. Найдите многозначное слово в последнем предложении 2-го абзаца. Многозначное слово: **"другой"** Пример предложения с другим значением: "Я всегда мечтала познакомиться с другим молодым человеком." --- ### 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Слово: **"августовская"** - Часть речи: прилагательное - Определение: качественное - Род: женский - Число: единственное - Падеж: именительный - Степень сравнения: положительная --- ### 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо **(в)** течени**и** всего спектакля. 2. **(В)** продолжени**и** полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили **(на)** встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, **(не)** смотря на хозяйку, вышла из кухни. Все слова в скобках являются предлогами. --- ### 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. **(Не)** смотря на суровый вид отца, я стал складыва**ть** вещи в чемодан. 2. **(В)** виду усталости я хотела остаться на ночь в избе. 3. Имейте **(в)** виду, я не дам вам списать задачу. 4. **(В)** течени**и** реки было много пены. Слова в скобках, показано, как использовать их в контексте предложений. --- ### 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор. **Выбор предложения:** 2. Я не верил в истории, рассказанные Игорем, но молчал об этом. **Обоснование:** Запятая нужна перед “рассказанные” как обособление действительного причастного оборота. --- Если вам нужно что-то уточнить или вы хотите продолжить, дайте знать!