1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Кор…тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень пор…дела, спрят…вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж…. Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с…рдился на пелену, окут…вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) всю ночь, куда(то) и(з/с)чезли. Н… дуновения, н… ш…роха. Убаюк…(н,нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. Что это будет за звук - неизвес…но. Может быть, раздаст…ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор…датых елей. Может быть, весело застучит по дереву труд…любивый дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не)дождавшись утренней весточ…ки. Скоро на небо выкатилось солнце. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Костер от сырости шипел. 2) В вершинах бородатых елей раздавался свист. 3) Августовская ночь в Заполярье коротка 4) В тайге дул ветер и деревья шумели 5)Васютка придвинулся к костру и заснул… 3.Найдите многозначное слово в последнем предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5.Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени… всего спектакля. 2. (В)продолжени… полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (на)встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не)смотря на хозяйку, вышла из кухни. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1.(Не)смотря на суровый вид отца, я стал складывавещи в чемодан. 2.(В)виду усталости я хотела остаться на ночь в избе. 3.Имейте (в)виду, я не дам вам списать задачу. 4.(В) течени… рекибыло много пены. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1. Мальчик раскрошив печенье разбросал крошки рядом с голубями. 2. Я не верил в истории рассказанные Игорем но молчал об этом. 3. Построив дом папа начал строить сарай предназначенный для хранения лопат. 4. Фильм мы посмотрели в кинотеатре находящемся недалеко от дома.

Давайте разберем вашу задачу по шагам. ### 1. Раскрытие скобок, вставка пропущенных букв и знаков препинания. **Текст:** Короткая августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поряла, спрятавшись вглубь леса. Не успела она ещё совсем разсеяться, а на смену ей уже выполз туман. Стало свежо. Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто рассердился на пелену, окутывающую всё вокруг. Комары, надоедлившие всю ночь, куда-то исчезли. Ни дуновения, ни шороха. Убаюканная тайга дремала и чутко ждала первого звука. Что это будет за звук - неизвестно. Может быть, раздастся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бородатых елей. Может быть, весело застучит по дереву трудолюбивый дятел. Кто-то должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул, не дождавшись утренней весточки. Скоро на небо выкатилось солнце. ### 2. Выбор соответствующих высказываний. **Ответы:** 1) Костёр от сырости шипел. — **Да** (соответствует тексту) 2) В вершинах бородатых елей раздавался свист. — **Нет** (в тексте этого не сказано) 3) Августовская ночь в Заполярье коротка. — **Да** (соответствует тексту) 4) В тайге дул ветер и деревья шумели. — **Нет** (в тексте этого не сказано) 5) Васютка придвинулся к костру и заснул… — **Да** (соответствует тексту) ### 3. Многозначное слово и предложение с ним в другом значении. **Многозначное слово:** "сосна" (например, "выше сосна" и "купил сосну для строительства"). Предложение: "На поляне стояла высокая сосна, а под ней играли дети." ### 4. Морфологический анализ слова "ночь". - **Часть речи:** Существительное - **Род:** Женский - **Число:** Единственное - **Падеж:** Именительный - **Окончание:** -ь ### 5. Предложения с предлогами. 1. Мы сидели тихо (в) течении всего спектакля. 2. (В) продолжении полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (на) встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не)смотря на хозяйку, вышла из кухни. ### 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. (Не)смотря на суровый вид отца, я стал складывать вещи в чемодан. 2. (В) виду усталости я хотела остаться на ночь в избе. 3. Имейте (в) виду, я не дам вам списать задачу. 4. (В) течение реки было много пены. ### 7. Пример с запятой и обоснование. **Предложение:** "Я не верил в истории рассказанные Игорем, но молчал об этом." **Обоснование:** Запятая ставится перед союзом "но", так как соединяются две части сложносочиненного предложения. Рекомендуется выбрать именно это предложение, так как в нем необходимо поставить одну запятую для отделения частей. ### Заключение Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно больше разъяснений по какой-либо части задания, не стесняйтесь спрашивать!