51·8-51000:300

Рассмотрим задачу 9: Вычислите значение выражения \( 51 \cdot 8 - 51000 : 300 \). 1. **Умножение**: \[ 51 \cdot 8 = 408 \] 2. **Деление**: \[ 51000 : 300 = 51000 \div 300 \] Для удобства сначала упростим дробь: \[ 51000 \div 300 = \frac{51000}{300} \] Сократим на 100: \[ \frac{510}{3} = 170 \] 3. **Вычитание**: \[ 408 - 170 = 238 \] Таким образом, значение выражения равно \( 238 \). Теперь задача 10: Чтоб сдать нормы на физкультуру, ученику необходимо пробежать 100 м и ещё несколько раз пробежать 60 м. В итоге он пробежал 1 км. Сколько раз школьник пробежал 60 м? 1. **Общая дистанция**: \[ 1000 \text{ м} = 1 \text{ км} \] 2. **После пробега 100 м осталось**: \[ 1000 - 100 = 900 \text{ м} \] 3. **Число пробежек по 60 м**: \[ 900 \div 60 = 15 \] Значит, школьник пробежал 60 м - 15 раз.