К каждому заданию приведите развёрнутое решение (обоснованный ответ), если иного не требуется в формулировке задания. Не забывайте записывать ответ. 1. (1 балл) Спишите. Расставьте недостающие тире в предложениях. Письменно обоснуйте постановку знаков препинания. 1. Вася читал стихи великолепно; я очень плохо. 2. Дни становились длиннее, ночи тоскливее. 2 (1 балл) Спишите предложения. Найдите в них однородные члены, подчеркните их как члены предложения. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Он говорил опять о политике да о погоде. 2) На смелого собака лает а трусливого кусает. 3) То ли от усталости то ли из-за болезни он не мог работать. 4) Представлением были довольны как дети так и взрослые. 5) Всё мне было здесь знакомо улица дома дороги. 3. (1 балл) Спишите предложения. Подчеркните определения. Укажите, какие определения являются однородными, а какие - неоднородными. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Ранние лучи золотили розовые жёлтые оранжевые тыквы. 2) Мать вынесла старый круглый столик. 3) Петя был красивый пятнадцатилетний мальчик. 4. (1 балл) Выпишите только цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении. Предложение переписывать не нужно. Образец ответа: 1345. От свежих (1) золотисто-белых щепок (2) грудами лежавших (3) около влажных пней (4) густо покрытых мхом (5) веяло особенным (6) чрезвычайно приятным запахом. 5. (1 балл) Спишите предложения. Выделите грамматические основы. Определите и запишите типы односоставных предложений. 1) Туманное утро. 2) Сегодня утром мне позвонили из института. 3) Люблю посиделки у костра в компании друзей. 4) Цыплят по осени считают. 5) На улице уже холодало. 6) Мне тебя теперь не отыскать.... 6. (3 балла) Спишите предложения, расставьте знаки препинания. 1) Голодный и злой он молча прошёл мимо нас и сел на диван. 2) Погода не заладившаяся уже с утра не могла ничем нас порадовать". 3) Вскоре мы увидели широкую дорогу обсаженную зелёными липами. 4) Нас встретили Ваня Толик и Санька по прозвищу Жук. 5) Аня лучшая ученица нашего класса сегодня пришла на собрание последней. 6.1. Подчеркните определения и приложения, надпишите, какими частями речи они выражены. 6.2. Выполните синтаксический разбор предложения Nº2.

Давайте разберём каждую задачу по порядку и предоставим подробное решение с объяснениями. ### Задача 1: Тире в предложениях **Предложение 1:** Вася читал стихи великолепно; я очень плохо. **Ответ:** Здесь необходимо вставить тире перед "я", чтобы подчеркнуть противопоставление между тем, как читал стихи Вася, и тем, как читал говорил о них рассказчик. Предложение будет выглядеть так: "Вася читал стихи великолепно — я очень плохо." *Обоснование постановки тире:* Тире используется для подчеркивания контраста между двумя частями предложения. В данном случае одна часть говорит о Васе, а другая — о говорящем, на что и указывает тире. **Предложение 2:** Дни становились длиннее, ночи тоскливее. **Ответ:** Предложение корректно, тире здесь не требуется. *Обоснование:* Здесь выражено однородное отношение с использованием сравнения. Запятая указывает на то, что обе части относятся к изменению состояния, а окончание "длиннее" и "тоскливее" также являются однородными членами. --- ### Задача 2: Однородные члены **Предложение 1:** Он говорил опять о политике да о погоде. **Ответ:** "Он говорил опять о политике, да о погоде." **Однородные члены:** "политике" и "погоде". Они объединены союзом «да» (означает «и»). **Предложение 2:** На смелого собака лает а трусливого кусает. **Ответ:** "На смелого собака лает, а трусливого кусает." **Однородные члены:** "смелого" и "трусливого" (оба описывают собак). **Предложение 3:** То ли от усталости то ли из-за болезни он не мог работать. **Ответ:** "То ли от усталости, то ли из-за болезни он не мог работать." **Однородные члены:** "от усталости" и "из-за болезни" (оба указывают на причины). **Предложение 4:** Представлением были довольны как дети так и взрослые. **Ответ:** "Представлением были довольны как дети, так и взрослые." **Однородные члены:** "дети" и "взрослые". **Предложение 5:** Всё мне было здесь знакомо улица дома дороги. **Ответ:** "Всё мне было здесь знакомо: улица, дома, дороги." **Однородные члены:** "улица", "дома", "дороги". --- ### Задача 3: Определения **Предложение 1:** Ранние лучи золотили розовые жёлтые оранжевые тыквы. **Ответ:** "Ранние лучи золотили розовые, жёлтые, оранжевые тыквы." **Определения:** "розовые", "жёлтые", "оранжевые". *Однородные* определения - одинаковые по типу. **Предложение 2:** Мать вынесла старый круглый столик. **Ответ:** "Мать вынесла старый круглый столик." **Определения:** "старый", "круглый". *Однородные* определения. **Предложение 3:** Петя был красивый пятнадцатилетний мальчик. **Ответ:** "Петя был красивый пятнадцатилетний мальчик." **Определения:** "красивый", "пятнадцатилетний". *Неоднородные* определения. --- ### Задача 4: Запятые **Предложение:** От свежих (1) золотисто-белых щепок (2) грудами лежавших (3) около влажных пней (4) густо покрытых мхом (5) веяло особенным (6) чрезвычайно приятным запахом. **Ответ:** 1, 2, 4, 6 --- ### Задача 5: Грамматические основы и типы односоставных предложений 1) Туманное утро. **Грамматическая основа:** "утро" (подлежащее). **Тип:** Номинативное. 2) Сегодня утром мне позвонили из института. **Грамматическая основа:** "мне позвонили" (сказуемое). 3) Люблю посиделки у костра в компании друзей. **Грамматическая основа:** "Люблю" (сказуемое). **Тип:** Номинативное. 4) Цыплят по осени считают. **Грамматическая основа:** "Цыплят считают" (подлежащее и сказуемое). **Тип:** Двусоставное. 5) На улице уже холодало. **Грамматическая основа:** "холодало" (сказуемое). **Тип:** Односоставное. 6) Мне тебя теперь не отыскать. **Грамматическая основа:** "не отыскать" (сказуемое). --- ### Задача 6: Знаки препинания 1) Голодный и злой он молча прошёл мимо нас и сел на диван. **Ответ:** "Голодный и злой, он молча прошёл мимо нас и сел на диван." 2) Погода не заладившаяся уже с утра не могла ничем нас порадовать. **Ответ:** "Погода, не заладившаяся уже с утра, не могла ничем нас порадовать." 3) Вскоре мы увидели широкую дорогу обсаженную зелёными липами. **Ответ:** "Вскоре мы увидели широкую дорогу, обсаженную зелёными липами." 4) Нас встретили Ваня, Толик и Санька по прозвищу Жук. **Ответ:** "Нас встретили Ваня, Толик и Санька, по прозвищу Жук." 5) Аня, лучшая ученица нашего класса, сегодня пришла на собрание последней. **Ответ:** "Аня, лучшая ученица нашего класса, сегодня пришла на собрание последней." 6.1 **Определения и приложения:** Примеры: "Аня, лучшая ученица нашего класса,..." - "лучшая" (прилагательное). 6.2 **Синтаксический разбор предложения №2:** "Погода, не заладившаяся уже с утра, не могла ничем нас порадовать." - "Погода" (подлежащее), "не могла" (сказуемое). Такое решение позволяет понять структуру предложений, их синтаксические компоненты и правила постановки знаков препинания.