Из предложений 1013 выпишите контекстные антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых, в той форме, что и в предложении) (10)Всё возможно! гаркнул плечистый, всегда занятый мой сосед, не отрываясь от работы. (11)Время загадка. (12)Время может стоять и может очень быстро лететь я сейчас поясню. (13)В нашем городе несколько лет назад произошёл такой случай.

Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Задание просит выписать контекстные антонимы из предложений 10-13. Ты правильно заметил, что ответ на задание не был дан, так как ты просто написал, что "ученик не дал ответ на задание". Но нам нужно выписать именно антонимы, а не фиксировать отсутствие ответа. Правильный ответ: "стоятьлететь, лететьстоять". Эти слова – антонимы, потому что "стоять" означает не двигаться, а "лететь" - двигаться быстро. Вот шаги, которые помогут понять, почему твой ответ не соответствует вопросу: 1. **Понять суть задания**: Нам необходимо найти слова-антонимы в предложениях. 2. **Правильное решение**: Мы видим, что в предложении 12 обсуждается, как время может "стоять" или "лететь", что и является антонимами по смыслу. 3. **Сравнение ответов**: Твой ответ не содержит самих антонимов, а только описание ситуации. 4. **Объяснение**: - Антонимы – это слова, противоположные по значению. - "Стоять" – это состояние покоя, а "лететь" – состояние движения, что и делает их антонимами. Теперь ты знаешь, как правильно подойти к подобным заданиям в будущем! Если будут вопросы – смело спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!