1-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып жазыңыз. Қазақ оқырман... тынымсыз ізденіс үстін... жүретін қаламы ұшқыр, ойы жүйрік, талантты жазушымыз Дүкенбай Досжан...…
1-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып жазыңыз. Қазақ оқырман... тынымсыз ізденіс үстін... жүретін қаламы ұшқыр, ойы жүйрік, талантты жазушымыз Дүкенбай Досжан... жаңа шығармасын ұдайы тосып отыратын. Ылғи соны әсер, соны пікір, соны сөз іздейтін және табатын, табанды қаламгер дәніккен оқырманы... дәйім қуантатын. (Әбіш Кекілбайұлы, жазушы). Дүкенбай Досжан шығармалар... қазақ әдебиеті... қатар шетел әдебиетінде де өзіндік ізін қалдырды. Олай дейтініміз жазушы... қалың оқырман қауым... қуаныш... бөлеген әңгіме, повестері көзі тірісінде-ақ жиырма... астам ел... тілі... аударылды (Гүлжанат Әбіханова, әдебиет зерттеушісі). 2-тапсырма. «Қарамен берілген сөздердің синонимін жазыңыз. Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құраңыз. 1. Д. Досжан тақырыбы бейне домбыраның қос ішегі секілді: бірі қоңыр үнді көне тарихи оқиғалар тізбегі; келесісі ащы шындығымен құлаққа қытымыр, шыңылтыр естілетін қазіргі өмірдің өз үні (Герольд Бельгер, жазушы). 2. Досжан шығармалары даралық стилімен, бейнелі тілімен ерекшеленеді. Жазушы кейіпкердің жан толғанысын сезім шырғалаңы, ой ағыны арқылы суреттеуге машық. Оның шығармалары әлемнің 19 тілінде жеке кітап болып шыққан. Екі томдық таңдамалы шығармалары жарық көрді. «Құм кітабы» үшін Қазақстан Мемлекеттік сыйлығын алған. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентінің ғұмыр күнделігі мен еліміздің тәуелсіздігін көркем кестелеген «Ақ Орда» романын жазды. Жазушы 11 роман, 23 хикаят, 100-ден астам әңгіме жазды (Нұртөре Жүсіп, публицист, журналист). 3-тапсырма. https://kitap.kz сайтынан хикаяттың толық нұсқасын оқыңыз.
Задача:
1-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып жазыңыз.
Авторлар Оқырман, Досжан, Әбіш Кекілбайұлы және Гүлжанат Әбіханова туралы мәліметтерді қосып, жазушылар жайлы түсіндіру беріледі. Оқырман үшін кейіпкер қатынас және қуаттылықтар өзінің өмірін тұрақсыз білдіреді. Әбіш Кекілбайұлының СөзШАПы мен тілі мен кітаптарындағы ілімділігі де ұсынылады.
Цель:
- Жеке 'үйрене отырып, көңілге ауысу';
1-тапсырма үшін айтқан тексеру суретін жазыңыз:
1- Д. Досжан тақырыбы бейне домбыраның қос ішегі секілді: бірі қоңыр үнді көне тарихи оқиғалар тізбегі; келесісі ащы шындығымен құлаққа қытымыр, шыңылтыр естілетін қазіргі өмірдің өз үні (Герольд Бельгер, жазушы).
2- Досжан шығармалары даралық стилімен, бейнелі тілімен ерекшеленеді. Жазушы кейіпкердің жан толғанысын сезім шырғалаңы, ой ағыны арқылы суреттеуге машық. Оның шығармалары әлемнің 19 тілінде жеке кітап болып шыққан. Екі томдық таңдамалы шығармалары жарық көрді. «Құм кітабы» үшін Қазақстан Мемлекеттік сыйлығын алған. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентінің ғұмыр күнделігі мен еліміздің тәуелсіздігін көркем кестелеген «Ақ Орда» романын жазды. Жазушы 11 роман, 23 хикаят, 100-ден астам әңгіме жазды (Нұртөре Жүсіп, публицист, журналист).
3-тапсырма: Діректерді тостома:
kitap.kz сайтынан хикаяттың толық нұсқасын оқыңыз.
Бұл даналықты пайдалану қажет нұсқаны үйрене алуға көмек көрсетеді. Сізге барлық қажетті мәліметтерді тапшырған сайтқа қарауыңыз қажет.
