Разработайте цикл опытов по ознакомлению детей со свойствами воды в старшей группе. Продемонстрируйте два опыта.

### Цикл опытов по ознакомлению детей со свойствами воды **Опыт 1: «Вода и форма»** **Цель:** Познакомить детей с тем, что вода принимает форму контейнера. **Материалы:** - Прозрачные контейнеры различной формы (стаканы, бутылки, формы для льда) - Вода - Ложка или палочка для перемешивания **Описание опыта:** 1. Подготовьте разные прозрачные контейнеры. 2. Попросите детей обратиться к различным формам контейнеров. 3. Налейте воду в каждый из контейнеров, начиная с самого первого (например, стакана). 4. Обратите внимание детей на то, что вода заполняет контейнер и принимает его форму. Спрашивайте детей, почему вода выглядит по-разному в разных контейнерах. 5. Можно взять и другие жидкости (например, масло) и сравнить их поведение с водой – тем самым показывая, что не все жидкости ведут себя одинаково. 6. Подведите детей к выводу, что вода меняет свою форму в соответствии с формой контейнера. **Объяснение:** Вода – это жидкость, а жидкости не имеют фиксированной формы. Они принимают ту форму, в которой находятся, благодаря своей текучести. Этот опыт позволяет визуально увидеть и понять это свойство. --- **Опыт 2: «Вода и воздух»** **Цель:** Показать, что вода может взаимодействовать с воздухом. **Материалы:** - Стакан с водой - Пластиковая пленка - Резинка или эластичная лента **Описание опыта:** 1. Налейте воду в стакан, заполнив его почти до краев (оставьте немного пространства). 2. Накройте стакан пластиковой пленкой, так чтобы пленка плотно прилегала к краям. 3. Закрепите пленку резинкой, чтобы она не соскользнула. 4. Переверните стакан вверх дном и медленно отпустите. Дети должны наблюдать, что вода не выливается. 5. Обсудите с детьми, как пленка удерживает воду внутри стакана, и какие силы (поверхностное натяжение) этому способствуют. **Объяснение:** Этот опыт позволяет увидеть, как воздух и его давление могут влиять на воду. Пленка (поверхностное натяжение) удерживает воду, несмотря на то что направлена вниз. Дети могут узнать о понятии давления и свойствах воды, что делает опыт более интерактивным и запоминающимся. ### Заключение: Оба опыта позволяют детям не только увидеть, но и поразмыслить о физических свойствах воды - её текучести и взаимодействии с воздухом. Опытное обучение помогает лучше усваивать материал за счет участия в действиях и обсуждении наблюдаемых явлений.