Составьте перечень вопросов и продемонстрируйте фрагмент занятия по образовательной области «Ребёнок и природа» на тему «Зима» по образовательной области «Ребёнок и природа» с воспитанниками старшей группы.

Для занятия на тему «Зима» в образовательной области «Ребёнок и природа» можно использовать разнообразные вопросы и активности, чтобы помочь детям понять особенности зимнего времени года. Вот пример вопросов и фрагмент занятия. ### Перечень вопросов по теме «Зима»: 1. Как изменяется природа зимой? 2. Что происходит с деревьями и растениями зимой? 3. Какое животное зимой спит в берлоге? 4. Почему у нас зимой холоднее, чем летом? 5. Какие снежинки вы знаете? Как они выглядят? 6. Что делают животные зимой? 7. Какие зимние виды спорта вы знаете? 8. Как мы можем защитить себя от холода зимой? 9. Какие зимние праздники вы знаете? 10. Что мы можем увидеть на зимнем небе? ### Фрагмент занятия: #### Тема: Зима **Цель занятия:** Познакомить детей с зимними явлениями, особенностями природы, животными и растениями, которые можно встретить в это время года. **Введение:** Начните занятие с обсуждения того, что такое зима. Попросите детей вспомнить, что они знают о зиме. Можете показать картинки зимнего пейзажа. **Основная часть:** 1. **Обсуждение изменений в природе:** - Покажите детям картинки деревьев в зимнемdecor. Попросите их обсудить, как выглядят деревья зимой по сравнению с летом. Какие изменения они заметили? 2. **Животные зимой:** - Включите в занятие разговор о том, как различные животные ведут себя зимой. Например, медведи уходят в спячку, а белки собирают запасы. Задайте детям вопросы: «Почему медведь спит зимой?» или «Как белки готовятся к зиме?» 3. **Снежинки:** - Проведите небольшую практическую активность: предложите детям сделать снежинки из бумаги. Объясните, что каждая снежинка уникальна, как и каждый из них. 4. **Игры на улице:** - Если возможно, выйдите на улицу (при наличии снега) и поиграйте в снежки или слепите снеговика. Обсудите, как они могут наблюдать природу зимой — следы животных на снегу, изменение погоды. **Заключение:** Напомните детям, что зима — это интересное время года с уникальными природными явлениями. Спрашивайте, что они больше всего любят делать зимой и почему. Такой подход делает занятие интерактивным и увлекательным, помогает детям лучше понять тему зимы через игровую и практическую деятельность.