"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую…
"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в первом абзаце текста. Запишите это числительное."
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
На самом деле, в твоем ответе "то есть" пропущено порядковое числительное, которое должно обозначать положение или последовательность. В данном контексте речь идет о том, что первая функция денег — это мера стоимости, а вторая функция — это средства обращения. Поэтому правильный ответ — "вторая".
Ты правильно прочитал текст, но не заметил, что в нем в первой части перечисляются функции денег. Для каждой функции нужно указать её порядковый номер.
В тексте мы видим первую функцию и далее идет пропуск, после чего идёт описание второй функции. То есть необходимо было вставить именно "вторая".
Сравнив свой ответ с правильным, видно, что ты не уловил суть задания, так как "то есть" не является числительным и не соответствует контексту.
Правильный подход к решению задания заключается в понимании смещения функций и их порядка. Порядковые числительные обозначают позицию и показывают последовательность, поэтому, когда ты видишь текст с перечислением, важно ловить момент, на какой функции ты находишься и какой номер должен быть дальше.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спросить! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько полезен был мой ответ!
