сочинение 11 класс ЕГЭ на 150 слов на тему "к чему может привести нарушение тишины в концертном зале" по плану Вступление Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной…
Сочинение 11 класс ЕГЭ на 150 слов на тему "к чему может привести нарушение тишины в концертном зале" по плану Вступление Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста Комментарий к авторской позиции данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснение 2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением Анализ смысловой связи между примерами Своё отношение к позиции автора по проблеме текста +пример-аргумент Заключение по тексту (1)Вот представьте себе ещё одну картину. (2)Опять с концертной эстрады звучит прекрасная музыка. (3)А в зале уже нет ни одного свободного места — сотни, может быть, тысячи людей пришли сюда послушать эту музыку. (4)После бурных аккордов пианист на мгновение смолк, потом чуть склонился над клавиатурой, и под его пальцами вдруг родилась тихая и нежная мелодия, словно где-то очень далеко запели печальную протяжную песню. (5)Все слушатели даже чуть подались вперёд, боясь упустить хоть бы один звук этой волшебной мелодии... (6)Впрочем, все ли?.. (7)Что это?.. (8)Кто-то во втором ряду, кажется, перешёптывается со своим соседом... (9)А чуть поодаль кто-то, не успев вовремя прочитать программу, шелестит сейчас её страничками, что заставляет других отвлечься от музыки и с удивлением повернуться в его сторону... (10) Ну, а это уж совсем никуда не годится: в конце зала кто-то, опоздав к началу концерта и не дождавшись перерыва между номерами, вошёл, да ещё хлопнул нечаянно откидным сиденьем кресла! (11)Не то что три, а один такой «слушатель» способен свести на нет всю красоту самой прекрасной музыки, все усилия самого замечательного исполнителя, способен разрушить внимание самых лучших слушателей. (12)Это так же, как один фальшиво поющий певец или фальшиво играющий музыкант может погубить самый хороший хор, самый лучший оркестр... (13)Но сидеть на концерте молча и тихо — этого ещё мало. (14)Если ты не шепчешься со своим соседом, не шелестишь программой и не входишь с шумом в зал во время исполнения, это ещё не значит, что ты хорошо слушаешь музыку. (15)Ведь молча и тихо можно думать о чём угодно, о любых вещах, не имеющих к музыке никакого отношения. (16)Право же, если во время исполнения знаменитой «Аппассионаты» Людвига Бетховена ты будешь разглядывать люстру на потолке и удивляться, как такая большая и тяжёлая штука висит и не падает, или никак не сможешь сосредоточиться на нежнейшей мелодии прокофьевского вальса из оперы «Война и мир», потому что всё ещё будешь переживать поражение, которое накануне потерпела твоя любимая футбольная команда, ты сам не назовёшь себя хорошим слушателем. (17)В концертном зале, так же как и в театре, между исполнителями и слушателями устанавливаются какие-то невидимые связи, возникают какие-то особые токи, природу которых учёные когда-нибудь обязательно поймут и определят. (18)Не зря ведь иной раз говорят: «Зал был словно наэлектризован изумительным исполнением этой музыки!..» (19)А от исполнителей можно такие слова услышать: «Я играл сегодня лучше, чем обычно, — уж очень хорошая была публика!..» (20)А вот равнодушие слушателей, примеры которого я только что приводил, любой исполнитель, любой артист чувствует всегда очень остро. (21)Чем больше в зале таких равнодушных, невнимательных слушателей, тем труднее становится исполнителю играть, петь, дирижировать, тем хуже он начинает это делать, тем хуже начинает казаться и сама музыка. (22)Тут уж никакие связи не установятся, никакие токи не возникнут! (По Д.Б. Кабалевскому*) * Дмитрий Борисович Кабалевский (1904—1987) — классик советской музыки, выдающийся просветитель и педагог.
Сочинение на тему "К чему может привести нарушение тишины в концертном зале"
В современном обществе музыка играет важную роль в нашей жизни. Она способна объединить людей, создать особую атмосферу. Однако нарушение тишины в концертном зале способно разрушить эту гармонию и вызвать негативные последствия.
Автор текста подчеркивает, что даже один "нехороший" слушатель может свести на нет всю красоту исполнения. Например, когда кто-то в зале начинает шептаться или шуметь, это отвлекает других зрителей от восприятия музыки, как будто фальшивый певец портит хор. Это не просто нарушение правил — это неуважение к труду исполнителей и зрителям, пришедшим насладиться искусством.
Другим ярким примером является равнодушие аудитории. Автор указывает, что даже если человек сидит молча, но его мысли далеки от музыки, он не становится хорошим слушателем. Это свидетельствует о незаинтересованности и создает преград для взаимодействия между исполнителем и публикой.
Таким образом, примеры показывают, что нарушение тишины в концертном зале разрушает не только эстетический опыт, но и связь между артистами и зрителями. Лично я полностью согласен с позицией автора, так как верю, что истинное восприятие музыки возможно только в атмосферу уважения и сосредоточенности. Как правило, именно такая атмосфера вдохновляет исполнителей на самые лучшие выступления.
В заключение, следует помнить, что для настоящего наслаждения музыкой необходима не только тишина, но и активное внимание зрителей. Ведь только так мы можем создать пространство для культурного обмена и глубокого восприятия искусства.
