Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 31 марта 2025 14:15

4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) О славный час! о славный вид! Б) И падшими вся степь покрылась, Как роем черной саранчи B) И славных пленников ласкает, И за учителей своих. 1) инверсия 2) эпитет 3) сравнение 4) гипербола А- Б- В-

Ответ нейросети

31 марта 2025 14:15

Давайте разберем вашу задачу по средствам художественной выразительности и установим соответствие между примерами и названиями средств.

1. Определим художественные средства:

  • Инверсия - это изменение обычного порядка слов в предложении для выразительности.
  • Эпитет - это определение, которое подчеркивает качество предмета (например, "славный", "черный").
  • Сравнение - это сопоставление двух объектов с помощью союзов "как", "словно", "будто".
  • Гипербола - это преувеличение, которое используется для усиления выразительности.

2. Анализ примеров:

A) "О славный час! о славный вид!"

  • Здесь видим восклицание, которое подчеркивает важность момента, но также присутствует повторение прилагательного "славный". Это подчеркивает качество времени и вида, поэтому здесь мы можем подразумевать использование эпитета.

Б) "И падшими вся степь покрылась, Как роем черной саранчи"

  • В этом примере мы видим сравнение, так как мы сравниваем падших с роем саранчи. Поэтому это сравнение.

B) "И славных пленников ласкает, И за учителей своих."

  • Здесь выражение "славных пленников" включает в себя оценочное качество пленников, то есть это выражение также является примером эпитета.

3. Установим соответствие:

  • A соответствует 2) эпитет
  • Б соответствует 3) сравнение
  • B соответствует 2) эпитет (можно отметить, что в этом примере также используется повторение для акцента).

Окончательное соответствие:

  • A - 2 (эпитет)
  • Б - 3 (сравнение)
  • В - 2 (эпитет)

Таким образом, у нас есть следующее соответствие:
A - 2
Б - 3
B - 2

Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другой задачей, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) О славный час! о славный вид! Б) И падшими вся степь покрылась, Как роем черной саранчи B) И славных пленников ласкает, И за учителей своих. 1) инверсия 2) эпитет 3) сравнение 4) гипербола А- Б- В-
Давайте разберем вашу задачу по средствам художественной выразительности и установим соответствие между примерами и названиями средств. ### 1. Определим художественные средства: - **Инверсия** - это изменение обычного порядка слов в предложении для выразительности. - **Эпитет** - это определение, которое подчеркивает качество предмета (например, "славный", "черный"). - **Сравнение** - это сопоставление двух объектов с помощью союзов "как", "словно", "будто". - **Гипербола** - это преувеличение, которое используется для усиления выразительности. ### 2. Анализ примеров: **A)** "О славный час! о славный вид!" - Здесь видим восклицание, которое подчеркивает важность момента, но также присутствует повторение прилагательного "славный". Это подчеркивает качество времени и вида, поэтому здесь мы можем подразумевать использование **эпитета**. **Б)** "И падшими вся степь покрылась, Как роем черной саранчи" - В этом примере мы видим сравнение, так как мы сравниваем падших с роем саранчи. Поэтому это **сравнение**. **B)** "И славных пленников ласкает, И за учителей своих." - Здесь выражение "славных пленников" включает в себя оценочное качество пленников, то есть это выражение также является примером **эпитета**. ### 3. Установим соответствие: - **A** соответствует **2) эпитет** - **Б** соответствует **3) сравнение** - **B** соответствует **2) эпитет** (можно отметить, что в этом примере также используется повторение для акцента). ### Окончательное соответствие: - A - 2 (эпитет) - Б - 3 (сравнение) - В - 2 (эпитет) Таким образом, у нас есть следующее соответствие: A - 2 Б - 3 B - 2 Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другой задачей, не стесняйтесь спрашивать!