Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 31 марта 2025 14:54

Из приведённого ниже перечня выберитевсеназвания художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) риторический вопрос 2) инверсия 3) эпитет 4) звукопись 5) сатира 6) риторическое обращение 7) гипербола *** В поле чистом серебритсяСнег волнистый и рябой,Светит месяц, тройка мчитсяПо дороге столбовой.Пой: в часы дорожной скуки,На дороге, в тьме ночнойСладки мне родные звукиЗвонкой песни удалой.Пой, ямщик! Я молча, жадноБуду слушать голос твой.Месяц ясный светит хладно,Грустен ветра дальний вой.Пой: Лучинушка, лучина,Что же пе светло горишь? (А. С. Пушкин, 1833)

Ответ нейросети

31 марта 2025 14:54

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно выбрать все названия художественных средств из предложенного списка, применённых в стихотворении А. С. Пушкина.

  2. Правильный ответ: "12346", что означает:

      1. риторический вопрос;
      1. инверсия;
      1. эпитет;
      1. звукопись (сказано, что в стихотворении есть элементы аллитерации и ассонанса);
      1. риторическое обращение.
  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" - это, конечно, не тот подход, который нужен для выполнения задания. Похоже, что ты не проанализировал текст стихотворения и не выявил художественные средства.

  4. Правильное решение:

    • Риторический вопрос: в стихотворении есть вопрос, который не требует ответа, например: «Что же ты светло горишь?».
    • Инверсия – это изменение обычного порядка слов, как, например, в строке «Светит месяц, тройка мчится».
    • Эпитеты – используются для придания образности (например, «в поле чистом», «родные звуки», «звонкой песни удалой»).
    • Звукопись – здесь имеется в виду применение звуковых эффектов для создания определенной атмосферы.
    • Риторическое обращение: «Пой, ямщик!» – обращение к ямщику, характерное для обращения в стихах.

Теперь ты понимаешь, что нужно было выделить именно эти элементы, а не оставлять задание без ответа. Неплохо бы потренироваться с другими примерами, чтобы лучше запомнить, как находить риторические приемы в текстах!

Если остались вопросы, обязательно спрашивай! А как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из приведённого ниже перечня выберитевсеназвания художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) риторический вопрос 2) инверсия 3) эпитет 4) звукопись 5) сатира 6) риторическое обращение 7) гипербола *** В поле чистом серебритсяСнег волнистый и рябой,Светит месяц, тройка мчитсяПо дороге столбовой.Пой: в часы дорожной скуки,На дороге, в тьме ночнойСладки мне родные звукиЗвонкой песни удалой.Пой, ямщик! Я молча, жадноБуду слушать голос твой.Месяц ясный светит хладно,Грустен ветра дальний вой.Пой: Лучинушка, лучина,Что же пе светло горишь? (А. С. Пушкин, 1833)
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно выбрать все названия художественных средств из предложенного списка, применённых в стихотворении А. С. Пушкина. 2. **Правильный ответ**: "12346", что означает: - 1) риторический вопрос; - 2) инверсия; - 3) эпитет; - 4) звукопись (сказано, что в стихотворении есть элементы аллитерации и ассонанса); - 6) риторическое обращение. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание" - это, конечно, не тот подход, который нужен для выполнения задания. Похоже, что ты не проанализировал текст стихотворения и не выявил художественные средства. 4. **Правильное решение**: - **Риторический вопрос**: в стихотворении есть вопрос, который не требует ответа, например: «Что же ты светло горишь?». - **Инверсия** – это изменение обычного порядка слов, как, например, в строке «Светит месяц, тройка мчится». - **Эпитеты** – используются для придания образности (например, «в поле чистом», «родные звуки», «звонкой песни удалой»). - **Звукопись** – здесь имеется в виду применение звуковых эффектов для создания определенной атмосферы. - **Риторическое обращение**: «Пой, ямщик!» – обращение к ямщику, характерное для обращения в стихах. Теперь ты понимаешь, что нужно было выделить именно эти элементы, а не оставлять задание без ответа. Неплохо бы потренироваться с другими примерами, чтобы лучше запомнить, как находить риторические приемы в текстах! Если остались вопросы, обязательно спрашивай! А как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!