Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 31 марта 2025 14:57

Прочитайте и укажите, из каких частей состоят данные сложные предложения. Определите виды связи между простыми предложениями в каждой части. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте грамматическую основу каждого предложения 1. 2 предложений. Начертите схемы 1) Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где бере га поросли осокой в которой прятались большие жёлтые цве ты поко..вшиеся на широких пл..вучих листьях. (И. Гончаров) 2) Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях и хотя слова её были пр..вычными у Сабурова от них вдруг защемило сердце. (К. Симонов) 3) Гром грохотал над крышей гулко возр... стая и разр..жаясь треском когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.

Ответ нейросети

31 марта 2025 14:57

Чтобы разобрать сложные предложения, давайте начнем с каждого из них по порядку. Мы выделим части предложений, определим виды связи между ними, обозначим грамматическую основу, а также расставим знаки препинания и исправим пропущенные буквы.

1) Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плоских листьях.

Разбор:

Части предложения:

  1. Плакучие ивы купали в озере свои ветви
  2. Кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плоских листьях

Связь:

  • Первая и вторая части связаны союзом "и", который указывает на сложносочинённую связь.

Грамматическая основа:

  • 1-е предложение: "ивы купали"
  • 2-е предложение: "берега поросли".

Схема предложений:

  1. Ивы (подлежащее) — купали (сказуемое), кто? что? — ветви (дополнение) +
  2. Берега (подлежащее) — поросли (сказуемое), что? — осокой (дополнение), где? — в которой (определение).

2) Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и хотя слова её были привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце.

Разбор:

Части предложения:

  1. Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях
  2. Хотя слова её были привычными
  3. У Сабурова от них вдруг защемило сердце

Связь:

  • Первая часть состоит из двух частей, связанных повторяющимся сказуемым (говорила).
  • Вторая часть вводится через "хотя", что указывает на уступительную связь.
  • Третья часть соединяется с предыдущей через "и", указывая на пояснительную связь.

Грамматическая основа:

  • 1-е предложение: "женщина говорила"
  • 2-е предложение: "слова были"
  • 3-е предложение: "сердце защемило".

Схема предложений:

  1. Женщина (подлежащее) — говорила (сказуемое)
  2. Слова (подлежащее) — были (сказуемое)
  3. Сердце (подлежащее) — защемило (сказуемое).

3) Гром грохотал над крышей гулко, разрываясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.

Разбор:

Части предложения:

  1. Гром грохотал над крышей гулко
  2. Разрываясь треском
  3. Когда мелькала красноватая молния
  4. От нависших туч темнело

Связь:

  • Первая часть состоит из простого предложения.
  • Вторая часть (причастный оборот) поясняет первую, указывая на способ действия.
  • Третья часть вводится союзом "когда" и указывает на время действия.
  • Четвёртая часть связана с первой через запятую.

Грамматическая основа:

  • 1-е предложение: "гром грохотал"
  • 4-е предложение: "тучи темнело".

Схема предложений:

  1. Гром (подлежащее) — грохотал (сказуемое)
  2. (разрываясь) — треском (обстоятельство)
  3. Молния (подлежащее) — мелькала (сказуемое)
  4. Тучи (подлежащее) — темнело (сказуемое).

Итог:

Теперь у вас есть подробный разбор каждого сложного предложения, определены части, связи между ними и графическая схема. Если возникнут дополнительные вопросы или понадобится помощь с другим материалом, не стесняйтесь обращаться!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте и укажите, из каких частей состоят данные сложные предложения. Определите виды связи между простыми предложениями в каждой части. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте грамматическую основу каждого предложения 1. 2 предложений. Начертите схемы 1) Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где бере га поросли осокой в которой прятались большие жёлтые цве ты поко..вшиеся на широких пл..вучих листьях. (И. Гончаров) 2) Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях и хотя слова её были пр..вычными у Сабурова от них вдруг защемило сердце. (К. Симонов) 3) Гром грохотал над крышей гулко возр... стая и разр..жаясь треском когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.
Чтобы разобрать сложные предложения, давайте начнем с каждого из них по порядку. Мы выделим части предложений, определим виды связи между ними, обозначим грамматическую основу, а также расставим знаки препинания и исправим пропущенные буквы. ### 1) Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плоских листьях. #### Разбор: **Части предложения:** 1. Плакучие ивы купали в озере свои ветви 2. Кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плоских листьях **Связь:** - Первая и вторая части связаны союзом "и", который указывает на сложносочинённую связь. **Грамматическая основа:** - 1-е предложение: "ивы купали" - 2-е предложение: "берега поросли". **Схема предложений:** 1. Ивы (подлежащее) — купали (сказуемое), кто? что? — ветви (дополнение) + 2. Берега (подлежащее) — поросли (сказуемое), что? — осокой (дополнение), где? — в которой (определение). --- ### 2) Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и хотя слова её были привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце. #### Разбор: **Части предложения:** 1. Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях 2. Хотя слова её были привычными 3. У Сабурова от них вдруг защемило сердце **Связь:** - Первая часть состоит из двух частей, связанных повторяющимся сказуемым (говорила). - Вторая часть вводится через "хотя", что указывает на уступительную связь. - Третья часть соединяется с предыдущей через "и", указывая на пояснительную связь. **Грамматическая основа:** - 1-е предложение: "женщина говорила" - 2-е предложение: "слова были" - 3-е предложение: "сердце защемило". **Схема предложений:** 1. Женщина (подлежащее) — говорила (сказуемое) 2. Слова (подлежащее) — были (сказуемое) 3. Сердце (подлежащее) — защемило (сказуемое). --- ### 3) Гром грохотал над крышей гулко, разрываясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. #### Разбор: **Части предложения:** 1. Гром грохотал над крышей гулко 2. Разрываясь треском 3. Когда мелькала красноватая молния 4. От нависших туч темнело **Связь:** - Первая часть состоит из простого предложения. - Вторая часть (причастный оборот) поясняет первую, указывая на способ действия. - Третья часть вводится союзом "когда" и указывает на время действия. - Четвёртая часть связана с первой через запятую. **Грамматическая основа:** - 1-е предложение: "гром грохотал" - 4-е предложение: "тучи темнело". **Схема предложений:** 1. Гром (подлежащее) — грохотал (сказуемое) 2. (разрываясь) — треском (обстоятельство) 3. Молния (подлежащее) — мелькала (сказуемое) 4. Тучи (подлежащее) — темнело (сказуемое). --- ### Итог: Теперь у вас есть подробный разбор каждого сложного предложения, определены части, связи между ними и графическая схема. Если возникнут дополнительные вопросы или понадобится помощь с другим материалом, не стесняйтесь обращаться!