Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от ульяна ㅤ 31 марта 2025 15:54

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рисунок «Дорога уходит вдаль...» выбрал для рассказчицы помощник безрукого художника Миша. 2) Попробовав написать своё имя карандашом, вдетым между пальцами ноги, рассказчица поняла, как тяжело было художнику. 3) У художника не было рук, но благодаря мужеству и силе воли он продолжал рисовать. 4) Рисунок «Дорога уходит вдаль..» вставили в рамку и повесили на кухне, иногда рассказчица смотрела на него. 5) Безрукий художник воспользовался для рисунка «Дорога уходит вдаль...» цветными мелками. Текст: (1)На подмостки выходит высокий, стройный человек с симпатичным лицом. (2) Оба рукава его пиджака совершенно пусты сверху донизу, и концы рукавов заложены в оба кармана. (3)Это безрукий художник. (4)Он кланяется зрителям без улыбки, с достоинством. (5)Художник садится на стул перед мольбертом. (6)Движением ног одна о другую он сбрасывает с себя туфли и говорит тоном приказа: - Миша! (7)Человек с мятым лицом (он и есть Миша) вставляет кусок угля в пальцы ноги художника. (8)И художник начинает рисовать ногой. (9) Сперва на мольберте появляется что-то вроде извилистой речки. (10)По обе стороны её возникают деревья - нет, это не речка, а дорожка в лесу. (11)Потом из-за деревьев появляется солнце. (12)Всё. - (13) Дорога уходит вдаль... - обьясняет художник. (14)Миша снимает с мольберта лист с пейзажем. (15)Под ним оказывается другой лист, чистый. (16)И художник рисует две карикатуры. (17)Художник встаёт, нашаривает ногами туфли. (18)Измятолицый Миша предлагает желающим приобрести рисунки. (19)Желающих не оказывается. - (20)Недорого, купите! - предлагает Миша (21)Художник стоит неподвижно. (22) Глаза его опущены. (23) Губы крепко сжаты. - (24)А сколько? - вдруг спрашиваю я. (25)Мама решительно берёт меня за руку. (26)Миша бросается к нам: - Дёшево, по сорок копеек за рисунок. (27)Ладно, хотите - отдадим за тридцать. (28)Я смотрю на маму умоляющими глазами: - Мамочка!.. (29)Мама платит Мише тридцать копеек. (30)Художник подходит к краю подмостков. - (31)Который из рисунков вы желали бы приобрести? (32)Вот когда мама показывает всю разницу между своим тактичным умением всегда и везде сказать и сделать то, что нужно, и моим неумением! (33)Подняв на художника свои прекрасные глаза, мама говорит с улыбкой: - Я прошу, чтобы господин художник сам выбрал рисунок для моей (34)Художник смотрит на маму, потом на меня. (35)Вероятно, ему передаются моё волнение и восхищение, потому что глаза его теплеют, он говорит очень сердечно и просто: - Пусть маленькая барышня возьмёт рисунок «Дорога уходит вдаль...». (36)Когда я ещё был художником, - а я был настоящим художником, прошу мне поверить! - это была моя любимая тема: «Всё - вперёд, всё - вдаль!» (37)Не стоит, вероятно, и говорить о том, что, придя домой, я первым делом разуваюсь, вдеваю между пальцев правой ноги карандаш и пытаюсь для начала хотя бы написать своё имя. (38) Увы, у меня ничего не получается! (39)Пробую сделать это левой ногой - такой же результат. (40)Вот когда до меня доходит, как трудно, как невообразимо трудно было художнику научиться рисовать ногой! (41)Рисунок художника углём на бумаге «Дорога уходит вдаль...» заделали в рамку под стекло и повесили в моей комнате. (42)В течение ряда лет утром, открывая глаза, я видела дорогу среди деревьев, из-за которых вставало солнце, и вспоминала слова художника: «Упал - встань, расшибся - не хнычь; дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» (43)Это были мужественные слова мужественного человека, которого не победило увечье: он победил своё увечье. (44) Ох, как пригодились мне в жизни эти слова! (По А.Я. Бруштейн*)

Ответ нейросети

31 марта 2025 15:54

Для того чтобы определить, какие из высказываний соответствуют содержанию текста, необходимо проанализировать сам текст и каждое из предложенных высказываний.

Анализ текста:

  1. В тексте рассказывается о безруком художнике, который рисует ногой.
  2. Миша, помощник художника, помогает ему вставить уголь в пальцы ноги.
  3. Художник создает рисунок "Дорога уходит вдаль...".
  4. Рассказчица, которая, как предполагается, является ребенком, купила этот рисунок и описывает свои чувства к нему и к художнику.

Проверка высказываний:

  1. Рисунок «Дорога уходит вдаль...» выбрал для рассказчицы помощник безрукого художника Миша.

    • Неверно. Рисунок выбирает сам художник, а не Миша.
  2. Попробовав написать своё имя карандашом, введенным между пальцами ноги, рассказчица поняла, как тяжело было художнику.

    • Верно. Она действительно пытается написать имя и испытывает трудности, что помогает ей понять, как сложно было художнику.
  3. У художника не было рук, но благодаря мужеству и силе воли он продолжал рисовать.

    • Верно. В тексте подчеркивается его мужество и сила воли, несмотря на его увечье.
  4. Рисунок «Дорога уходит вдаль...» вставили в рамку и повесили на кухне, иногда рассказчица смотрела на него.

    • Неверно. Рисунок был повешен в комнате рассказчицы, а не на кухне.
  5. Безрукий художник воспользовался для рисунка «Дорога уходит вдаль...» цветными мелками.

    • Неверно. Художник использовал уголь, а не цветные мелки.

Ответ:

Правильные номера высказываний: 2, 3.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рисунок «Дорога уходит вдаль...» выбрал для рассказчицы помощник безрукого художника Миша. 2) Попробовав написать своё имя карандашом, вдетым между пальцами ноги, рассказчица поняла, как тяжело было художнику. 3) У художника не было рук, но благодаря мужеству и силе воли он продолжал рисовать. 4) Рисунок «Дорога уходит вдаль..» вставили в рамку и повесили на кухне, иногда рассказчица смотрела на него. 5) Безрукий художник воспользовался для рисунка «Дорога уходит вдаль...» цветными мелками. Текст: (1)На подмостки выходит высокий, стройный человек с симпатичным лицом. (2) Оба рукава его пиджака совершенно пусты сверху донизу, и концы рукавов заложены в оба кармана. (3)Это безрукий художник. (4)Он кланяется зрителям без улыбки, с достоинством. (5)Художник садится на стул перед мольбертом. (6)Движением ног одна о другую он сбрасывает с себя туфли и говорит тоном приказа: - Миша! (7)Человек с мятым лицом (он и есть Миша) вставляет кусок угля в пальцы ноги художника. (8)И художник начинает рисовать ногой. (9) Сперва на мольберте появляется что-то вроде извилистой речки. (10)По обе стороны её возникают деревья - нет, это не речка, а дорожка в лесу. (11)Потом из-за деревьев появляется солнце. (12)Всё. - (13) Дорога уходит вдаль... - обьясняет художник. (14)Миша снимает с мольберта лист с пейзажем. (15)Под ним оказывается другой лист, чистый. (16)И художник рисует две карикатуры. (17)Художник встаёт, нашаривает ногами туфли. (18)Измятолицый Миша предлагает желающим приобрести рисунки. (19)Желающих не оказывается. - (20)Недорого, купите! - предлагает Миша (21)Художник стоит неподвижно. (22) Глаза его опущены. (23) Губы крепко сжаты. - (24)А сколько? - вдруг спрашиваю я. (25)Мама решительно берёт меня за руку. (26)Миша бросается к нам: - Дёшево, по сорок копеек за рисунок. (27)Ладно, хотите - отдадим за тридцать. (28)Я смотрю на маму умоляющими глазами: - Мамочка!.. (29)Мама платит Мише тридцать копеек. (30)Художник подходит к краю подмостков. - (31)Который из рисунков вы желали бы приобрести? (32)Вот когда мама показывает всю разницу между своим тактичным умением всегда и везде сказать и сделать то, что нужно, и моим неумением! (33)Подняв на художника свои прекрасные глаза, мама говорит с улыбкой: - Я прошу, чтобы господин художник сам выбрал рисунок для моей (34)Художник смотрит на маму, потом на меня. (35)Вероятно, ему передаются моё волнение и восхищение, потому что глаза его теплеют, он говорит очень сердечно и просто: - Пусть маленькая барышня возьмёт рисунок «Дорога уходит вдаль...». (36)Когда я ещё был художником, - а я был настоящим художником, прошу мне поверить! - это была моя любимая тема: «Всё - вперёд, всё - вдаль!» (37)Не стоит, вероятно, и говорить о том, что, придя домой, я первым делом разуваюсь, вдеваю между пальцев правой ноги карандаш и пытаюсь для начала хотя бы написать своё имя. (38) Увы, у меня ничего не получается! (39)Пробую сделать это левой ногой - такой же результат. (40)Вот когда до меня доходит, как трудно, как невообразимо трудно было художнику научиться рисовать ногой! (41)Рисунок художника углём на бумаге «Дорога уходит вдаль...» заделали в рамку под стекло и повесили в моей комнате. (42)В течение ряда лет утром, открывая глаза, я видела дорогу среди деревьев, из-за которых вставало солнце, и вспоминала слова художника: «Упал - встань, расшибся - не хнычь; дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» (43)Это были мужественные слова мужественного человека, которого не победило увечье: он победил своё увечье. (44) Ох, как пригодились мне в жизни эти слова! (По А.Я. Бруштейн*)
Для того чтобы определить, какие из высказываний соответствуют содержанию текста, необходимо проанализировать сам текст и каждое из предложенных высказываний. ### Анализ текста: 1. В тексте рассказывается о безруком художнике, который рисует ногой. 2. Миша, помощник художника, помогает ему вставить уголь в пальцы ноги. 3. Художник создает рисунок "Дорога уходит вдаль...". 4. Рассказчица, которая, как предполагается, является ребенком, купила этот рисунок и описывает свои чувства к нему и к художнику. ### Проверка высказываний: 1) **Рисунок «Дорога уходит вдаль...» выбрал для рассказчицы помощник безрукого художника Миша.** - **Неверно.** Рисунок выбирает сам художник, а не Миша. 2) **Попробовав написать своё имя карандашом, введенным между пальцами ноги, рассказчица поняла, как тяжело было художнику.** - **Верно.** Она действительно пытается написать имя и испытывает трудности, что помогает ей понять, как сложно было художнику. 3) **У художника не было рук, но благодаря мужеству и силе воли он продолжал рисовать.** - **Верно.** В тексте подчеркивается его мужество и сила воли, несмотря на его увечье. 4) **Рисунок «Дорога уходит вдаль...» вставили в рамку и повесили на кухне, иногда рассказчица смотрела на него.** - **Неверно.** Рисунок был повешен в комнате рассказчицы, а не на кухне. 5) **Безрукий художник воспользовался для рисунка «Дорога уходит вдаль...» цветными мелками.** - **Неверно.** Художник использовал уголь, а не цветные мелки. ### Ответ: Правильные номера высказываний: **2, 3**.