Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Раскройте скобки, соедините линией или разделите вертикальной чертой слова или части слов. Укажите часть речи у соотносимых словоформ, графически объясняя выбор написания. . Картипы на стенах были так (же) плохи, как и вся обстановка. 2. (По) чему ты не была в школе? 3. Там (же) встрет мсл так (же) и с тобой. 4. Перед нами было всё то (же) поле. 5. Я выбежал из комнаты (от) того, что сильно сп шил. 6. (По) чему стучат капли дождя? - По крыше. 7. (За) чем ты идёшь к речке? - Что (бы) искупаться. 8. Хватается (за) то иной, в чём он совсем не годен. (И. Крылов) 9. (От) чего он болен? - Его продуло. 3 1. (От) чего этот винтик? - От моего стула. 2. Птицы пели так (же) громко, клк и утром. 3. Ты много работал, (за) то потом хорошо отдохнул. 4. (От) того я печилен, что мама уехала. 5. Что (бы) ты хотел больше всего получить на день рождения? 6. С кем пов дёш ся, (от) того инаб рёш ся. (Пословица) 7. Что (б) музыкантом быть, так надобно уменье… (И. Крылов) 8. (По) этому мосту идти опасно. 9. Кл вета для слуха то (же), что полынь для языка. (Пословица)

Для выполнения этой задачи давайте проанализируем каждое предложение и выявим пропущенные буквы, а также разберёмся с частью речи соотносимых словоформ. 1. **Карти**пы на стенах были так (же) плохи, как и вся обстановка. **Исправление:** Карти **н**ы на стенах были так **же** плохи, как и вся обстановка. **Часть речи:** "так же" - наречие, модифицирующее прилагательное "плохие". 2. **(По)** чему ты не была в школе? **Исправление:** **По** чему ты не была в школе? **Часть речи:** "по чему" - предлог. 3. Там **(же)** встретился так (же) и с тобой. **Исправление:** Там **же** встретился так **же** и с тобой. **Часть речи:** "же" - частица, "так же" - наречие. 4. Перед нами было всё то **(же)** поле. **Исправление:** Перед нами было всё то **же** поле. **Часть речи:** "же" - частица. 5. Я выбежал из комнаты **(от)** того, что сильно сп **и** шил. **Исправление:** Я выбежал из комнаты **от** того, что сильно сп **и** шил. **Часть речи:** "от" - предлог. 6. **(По)** чему стучат капли дождя? - По крыше. **Исправление:** **По** чему стучат капли дождя? - **По** крыше. **Часть речи:** "по" - предлог. 7. **(За)** чем ты идёшь к речке? - Что **(бы)** искупаться. **Исправление:** **За** чем ты идёшь к речке? - Что **бы** искупаться. **Часть речи:** "за" - предлог, "бы" - частица. 8. Хватается **(за)** то иной, в чём он совсем не годен. (И. Крылов) **Исправление:** Хватается **за** то иной, в чём он совсем не годен. **Часть речи:** "за" - предлог. 9. **(От)** чего он болен? - Его продуло. **Исправление:** **От** чего он болен? - Его продуло. **Часть речи:** "от" - предлог. 10. **(От)** чего этот винтик? - От моего стула. **Исправление:** **От** чего этот винтик? - От моего стула. **Часть речи:** "от" - предлог. 11. Птицы пели так (же) громко, как и утром. **Исправление:** Птицы пели так **же** громко, как и утром. **Часть речи:** "так же" - наречие. 12. Ты много работал, **(за)** то потом хорошо отдохнул. **Исправление:** Ты много работал, **за** то потом хорошо отдохнул. **Часть речи:** "за" - предлог. 13. **(От)** того я печален, что мама уехала. **Исправление:** **От** того я печален, что мама уехала. **Часть речи:** "от" - предлог. 14. Что **(бы)** ты хотел больше всего получить на день рождения? **Исправление:** Что **бы** ты хотел больше всего получить на день рождения? **Часть речи:** "бы" - частица. 15. С кем пов дёшься, **(от)** того инаб рёшься. (Пословица) **Исправление:** С кем пов дёшься, **от** того инаб рёшься. **Часть речи:** "от" - предлог. 16. Что **(б)** музыкантом быть, так надобно уменье… (И. Крылов) **Исправление:** Что **б** музыкантом быть, так надобно уменье… **Часть речи:** "б" - частица. 17. **(По)** этому мосту идти опасно. **Исправление:** **По** этому мосту идти опасно. **Часть речи:** "по" - предлог. 18. Кл ветка для слуха то (же), что полынь для языка. (Пословица) **Исправление:** Кл ветка для слуха то **же**, что полынь для языка. **Часть речи:** "то же" - местоимение и частица, которые уточняют, что речь идет о чем-то аналогичном. Таким образом, в каждом предложении были определены пропущенные буквы и пояснены части речи. Надеюсь, данное объяснение поможет вам лучше понять написанное.