Для того чтобы понять, какой уровень профилактики отклоняющегося поведения обеспечивает эффективно организованный уклад образовательной организации, давайте рассмотрим три основных уровня профилактики:
Первичная профилактика – это мероприятия, направленные на предотвращение возникновения отклоняющегося поведения у всей популяции, что включает обучение профилактическим навыкам, создание благоприятной образовательной среды, формирование позитивных норм и ценностей. Первичная профилактика работает на предотвращение проблем до их возникновения.
Вторичная профилактика – это уже более целенаправленные мероприятия, которые касаются групп риска или лиц, у которых уже проявляются отклонения, но они еще не укоренились. Например, это могут быть программы поддержки для учеников, которые имеют поведенческие трудности или находятся в неблагоприятных условиях.
Третичная профилактика – это вмешательства, которые необходимы после того, как отклоняющееся поведение уже имеет место. Основные цели третичной профилактики – реабилитация и снижение рецидивов у тех, кто уже столкнулся с проблемами.
Исходя из описанных уровней, ответ на вопрос о том, какой уровень профилактики наиболее эффективно обеспечивается организованным укладом образовательной организации, будет:
а) Первичная профилактика.
Эффективно организованный уклад помогает создать здоровую и поддерживающую среду, которая сама по себе является важной мерой по предотвращению отклоняющегося поведения.