Составьте фрагмент урока знакомство с буквой м
Должен быть:
1) организационный момент (проверить наличие всех принадлежностей на парте, напомнить про правильную посадку);
2) актуализация знаний
3) рассказ про букву
4) на что она похожа
5) сравнение печатной и прописной
6) какой звук издаёт
7) расположение в разных частях слова
8) как пишется заглавная и строчная буква показ учителем на доске
9) какие можно дать тренировочные упражнения
10) итог урока и задание на дом
### Урок: Знакомство с буквой "М"
**1. Организационный момент**
- **Проверка принадлежностей:** Ребята, давайте убедимся, что у всех на парте есть нужные принадлежности: тетради, ручки или карандаши, а также цветные фломастеры или карандаши. Поднимите руки, если у кого-то чего-то не хватает.
- **Правильная посадка:** Напоминаю, что важно сидеть ровно, спина прямая, ноги стоят на полу, а руки свободно лежат на парте. Давайте проверим: Зачерпните ручкой воздух, чтобы расправить плечи!
**2. Актуализация знаний**
- Вспомним, какие буквы мы уже изучили. Кто может назвать несколько букв и их звуки?
- Для примера, как звучат буквы "А", "Б", "В"? Давайте попытаемся произнести их вместе!
**3. Рассказ про букву "М"**
- Сегодня мы познакомимся с буквой "М". Она одна из важных букв в нашем алфавите. Буква "М" — это согласная буква, и она имеет свой особенный звук.
**4. На что она похожа**
- Давайте представим, на что похоже буква "М". Кто-нибудь может догадаться? (Показать букву "М" на доске.)
- Буква "М" может напоминать гору с двумя пиками. У кого-то есть другие варианты?
**5. Сравнение печатной и прописной**
- Вот как выглядит буква "М" в печатном виде (показать "М"). А вот как выглядит прописная буква (показать "м").
- Обратите внимание на то, как они отличаются и чем похожи.
**6. Какой звук издает**
- Теперь давайте проанализируем, какой звук издает буква "М". Мы его произносим как [м].
- Попробуйте произнести звук вместе: [м], [м], [м]. Что мы чувствуем во рту, когда произносим этот звук? Можно ли его произнести с закрытым ртом? Почему?
**7. Расположение в разных частях слова**
- Буква "М" может находиться в начале слова, например, в слове "мир". Также она встречается в середине слова, как в слове "компот". А в конце? Например, в слове "дом". Сколько слов с буквой "М" мы можем придумать?
**8. Как пишется заглавная и строчная буква**
- Давайте на доске я покажу, как пишется заглавная и строчная буква "М".
- Заглавная буква: Начинаем сверху, спускаемся вниз, потом диагонально и опять вниз.
- Строчная буква: Сначала рисуем маленькую «м», она выглядит несколько иначе.
**9. Тренировочные упражнения**
- Теперь мы сделаем несколько упражнений!
- Напишите в тетрадях три строки с заглавной буквой "М".
- Затем три строки со строчной буквой "м".
- Придумайте и запишите по три слова с буквой "М" в начале, середине и конце.
**10. Итог урока и задание на дом**
- Давайте вспомним, что нового мы узнали. Какие буквы мы изучили? Чем отличается заглавная буква от строчной?
- На дом: придумайте короткий рассказ или предложение с использованием как можно больше слов, содержащих букву "М". Не забудьте позаботиться о правильной проработке звучания и написания буквы!
### Заключение
Сегодня мы познакомились с буквой "М", узнали, как она выглядит, как произносится, где может находиться в словах и как правильно писать. Отличная работа, ребята!
