"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) КОРЕНЬ. В…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня. 2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки.3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п.4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.).5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова.Текст:Слово родина связано с родом, отечество – с отчеством, государство по смыслу корня – с господской властью. На первый взгляд ничего общего. Но по своему происхождению все три приведённых слова значат, собственно, одно и то же.Смена слов-терминов отражает исторически изменявшееся представление народа о государственном единстве и государственной власти. При родовом строе это была родина, в Средние века, при господстве патриархальной власти – отечество, а после ХVI века, уже в связи с развитием зрелых феодальных отношений господства и подчинения – государство. Суть остаётся всё той же, общий смысл термина не изменяется: во всех случаях речь идёт о «царстве», о «господстве», об «империи», хотя как раз эти слова в подсознании русского человека никогда и не существовали, не накладывали своих смысловых оттенков на его представление о государстве. Понятие об империи, о царстве-государстве нам дано <…> введения различных заимствований, в попытках наложить на привычные для русского человека общественные отношения чуждые понятия.(По В.В. Колесову)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты указал ответ "45", а правильный ответ - "145". Давай разберёмся, почему так произошло, шаг за шагом.
КОРЕНЬ. В задании его значение верно соответствует приведённому. "КОРЕНЬ" в языкознании действительно означает основную часть слова. Поэтому это правильный пункт, который мы отмечаем.
ОТРАЖАТЬ. В тексте слово используется в значении, которое не совпадает с приведённым значением "отбивать". В контексте текста слову "отражать" придаётся значение, связанное с соответствием понятий. Значит, этот пункт неверный.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Здесь также неверное значение. В тексте "представление" связано с понятием знания или понимания, а не с театром или цирком. Следовательно, этот пункт тоже не подходит.
ОБЩИЙ. В тексте слово "общий" говорит о сути и общем понимании. Значение соответствует, значит это правильный пункт.
ОТТЕНОК. В тексте слово "оттенок" также используется верно. Оно обозначает различные нюансы и особенности, что соответствует значению в задании.
Итак, правильный ответ здесь - "145", поскольку только первое и четвёртое слова соответствуют значениям в тексте.
Важно учесть, что в заданиях на соответствие нужно внимательно сопоставлять значения слов с их использованием в тексте. Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, как анализировать такие задания.
Если есть вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как я справился.
