(12)Так, скажем, первобытный человек, зависевший от природы, не испытывал удовольствия, глядя на непроходимый лес, через который ему надо пробиться, на крутые горы, ставшие на его…
(12)Так, скажем, первобытный человек, зависевший от природы, не испытывал удовольствия, глядя на непроходимый лес, через который ему надо пробиться, на крутые горы, ставшие на его пути. (13)Впоследствии, почувствовав себя в какой-то мере хозяином природы, человек начал уже постигать её красоту, наслаждаться её созерцанием и воспевать её в искусстве. (По Л. Кассилю) 9. Определите и запишите основную мысль текста. 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1−5 текста. Запишите ответ. 11. Что, по мнению Сократа, можно назвать прекрасным? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ. 12. Определите и запишите лексическое значение слова «тянуться» («тянулись») из предложения 3. 13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4−5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову. 14. Объясните значение пословицы Человек без Родины, что соловей без песни, запишите Ваше объяснение.
Давайте рассмотрим каждую задачу по порядку.
9. Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Основная мысль текста заключается в том, что с течением времени отношение человека к природе меняется: из чувства зависимости и страха человек переходит к пониманию и восхищению её красотой, а также желает запечатлеть эту красоту в искусстве.
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1−5 текста. Запишите ответ.
Ответ: В предложениях 1−5 представлен тип речи — описательный. Автор описывает изменения в восприятии первобытного человека и природу, что указывает на использование описательного стиля.
11. Что, по мнению Сократа, можно назвать прекрасным? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
Ответ: В тексте не содержится информации о мнении Сократа о прекрасном, поэтому примем, что в рамках задачи это пропущено или не задано. Если говорить о контексте обсуждения красоты, можно отметить, что прекрасным можно считать гармонию и гармоничное восприятие природы. Ключевые слова могут быть: "красота", "наслаждаться", "созерцанием".
12. Определите и запишите лексическое значение слова «тянуться» («тянулись») из предложения 3.
Ответ: Лексическое значение слова «тянуться» в данном контексте можно определить как "простираться на большое расстояние" или "располагаться в каком-то направлении". Это подразумевает, что лес и горы занимают большое пространство и оказывают влияние на восприятие человека.
13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4−5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
Ответ: Стилистически окрашенное слово в предложениях 4−5 — "воспевать". Синоним к этому слову: "хвалить" или "прославлять".
14. Объясните значение пословицы «Человек без Родины, что соловей без песни», запишите Ваше объяснение.
Ответ: Данная пословица означает, что человек, не имеющий Родины, теряет свою сущность, идентичность и корни, так как Родина является важной частью его жизни и культуры. Как соловей без песни теряет свою индивидуальность и природное предназначение, так и человек без Родины не может полноценно реализовать себя и чувствовать себя счастливым.
Это подробное решение заданий. Если у вас есть дополнительные вопросы или уточнения, не стесняйтесь спрашивать!
