. (1)За мгновение до прихода учителя французского Вахнов не удержался, чтобы не сказать Иванову и Тёме Карташёву о том, что он всунул в стул, на который сядет Бошар, иголку, и тут же предупредил: Только выдайте! (2)Мы не выдадим, но не потому, что испугались твоих угроз, с достоинством Иванов, ответил а потому, что к этому обязывают правила товарищества. (3)Но это такая гнусная гадость... 4)Спорить было поздно. 175 (5) Бошар уже входил, величественный и спокойный. 6)Юн оглянул ваглядом сонного орла класе и грузно опустился на стул. ( 1)Тут же он вскочил как ужаленный и выскочил из класса. ( (8)Совершенно бледный, влетел в класс директор и прямо бросился к последней скамейко. (9)Это не я! (10)Кто?! прижатый к скамье, в диком ужасе закричал Тёма. мог только прохрипеть директор, схватив его за руку. (11)Я не знаю! ответил высоким визгом Тёма. (12) Рванув Тёму за руку, директор одним движением выдернул его в проход и потащил за собой. (13) Тёма пришёл в себя только в директорской, когда его сдух поразил зловеще щёлкнувший замок запиравшейся на ключ двери. - (14) Что вы хотите со мной делать?! неистово закричал Тёма. схватил его за плечо и проговорил быстрым, огнем охватившим Тёму шёпотом: - Я ничего не сделаю, но не шутите со мною: кто?! (16) Впившиеся чёрные горящие глаза ни на мгновение не отпускали от себя широко раскрытых глаз Тёмы ошеломлённый, удручённый, Тёма почувствовал, как он точно погружается куда-то... (17)И вот, как жалобный подсвист в бурю, рядом с диким воем зазвучали в его просьбы и еще... ужасные, страшные слова, с помертвелых губ... слова о пощаде, слова мольбы, бессознательно слетевшие (18)Нет! (19)Нет! (20) Не хочу! с безумным воплем бесконечной тоски бросился Тёма к вырвавшему у него признание директору. (21) Молчать! co спокойным, холодным презрением проговорил удовлетворённый директор и, втолкнув Тёму в соседнюю комнату, запер за ним дверь. (22) Через несколько минут в кабинет опять вошёл директор. (23) Снова раздался его бешеный крик. (24) Тёма пришёл в себя и замер. (25) Я не могу... тихой мольбой донеслось к Тёме, и сердце его сжалось мучительной болью. (26) Опять загремел директор, и новый залп угроз оглушил комнату. (27) Я не могу, не могу... доносился как будто с какой-то бесконечной высоты быстрый, дрожащий голос Иванова. я приму на себя всю вину, но я не могу выдать... (28) Делайте со мной что хотите, (29) Наступило гробовое молчание. (30)Вы исключаетесь из гимназии, директор. (31) Можете отправляться домой. проговорил холодно и спокойно (32) Что ж делать? ответил Иванов. не заставите меня сделать подлость. Выгоняйте, но вы всё-таки (33) Через полчаса состоялось определение педагогического совета. (34) Вахнов исключался, родным Иванова предложено было добровольно взять его. (35) Карташёв наказывался на неделю оставаться в гимназии по два часа каждый день. (36) Передавая дома эту историю, Тёма скрыл, что выдал товарища. (37) Отец, выслушав, проговорил: Иначе ты и не мог поступить... (38)И без наказания нельзя было оставить; ты, как меньше других виноватый, поплатился недельным наказанием. (39) Что ж, отсидишь. (40) Мать ничего не сказала и ушла к себе. (41) Когда наступили сумерки, Тёме стало что бессознательно потянулся к матери. ещё тяжелее, и он как-то - (42) Тёма, расскажи мне, как всё было... мягко, ласково, но требовательно- Монди, уверенно проговорила мать. (43) Тёма замер и почувствовал, что мать уже догадалась. (44) Передав истину, Тёма оборвал рассказ и униженно опустил голову. - (45) Бедный мой мальчик, произнесла охваченная той же тоской унижения и горечи мать. (46) Тёма облокотился на спинку её кресла и тихо заплакал. (47) Мать молча вытирала капавшие по его щекам слёзы. (48) Собравшись с мыслями, она сказала: - Что делать? (49) Если мы видим свои недостатки и если , замечая их, стараемся исправиться, то и ошибки наши уже являются источниками искупления. мипто (50) Сразу ничего не приходит. (51) Всё достаётся тяжёлой борьбой в жизни. (52)В этой борьбе ты уже нашёл сегодня одну свою слабую сторону. (53)Ах, мама, как я вспомню про Иванова, так бы и умер сейчас. (54) Мать молча гладила голову сына. μας το калонтаро (55) Когда-нибудь в жизни, когда ты выйдешь хорошим, честным человеком, ты встретишься с ним и скажешь ему, что если ты вышел таким, то оттого, что ты всегда хотел быть таким же честным и хорошим, как он. Мангом (56) Тёма молча вздохнул и задумался. (57) Мать тоже замолчала и только продолжала ласкать своего не устоявшего в первом бою сына. Flannmure сочинение рассуждение на тему «В чём проявляется сила материнской любви + Лайте определение понятию МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ и ответьте BUDOC. сформулированный в теме сочинения. Сочинение Пиведите в сочинении два примера, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример приведите из прочитанного текста, а другой из Вашего жизненного опыта или 1 прочитанного текста. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, , жанга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения и прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если почивение представляет собой полностью переписанный или пересказанный видный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа План: 1.Значение 2.пример из текста 3.вывод этого текста 4.пример из своей жизни 5.вывод примера из своего жизни 6.заключение вывод всего Сочинение коротко все по заданию