"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Неоднократное употребление слова "время" и употребление…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Неоднократное употребление слова "время" и употребление словоформы "времени" позволяют обозначить ключевое слово, указывающее на тему.2) В тексте содержатся цитаты («Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность…») и метафоры (обуздать время, приручить).3) Текст богат побудительными предложениями, в тексте преобладают сложные предложения.4) Ряды однородных членов (“обуздать, приручить, понять”, “наращивает, внедряет, переделывает”) создают выразительною смысловую соотнесённость.5) Текст относится к публицистическому стилю речи, а основной тип речи - повествование.Текст:“Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность. (2) Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет… (3) Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании “. (4) Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50 году от Р. Х. (5) Древние философы первыми поняли ценность времени – они наверняка ещё до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6) Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7) Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часам, измерять его как следует, не умели, а значит, не берегли. (8) Прогресс – он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9) <…> деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолёт. (10) Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров – телевизоры, вместо гусиного пера – шариковую ручку. (11) Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. (12) Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. (14) Не только у него – цейтнот становится всеобщим. (15) Недостаёт времени на друзей, на детей нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не думая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. (16) Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. (17) Время куда-то исчезает, его становится всё меньше."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты выбрал вариант "25", а правильный ответ - "124". Давай посмотрим, почему так получилось.
Пункт 1: "Неоднократное употребление слова 'время' и употребление словоформы 'времени' позволяют обозначить ключевое слово, указывающее на тему."
- Да, в тексте действительно присутствует множественное использование слова "время", что позволяет выделить его как ключевое понятие. Это утверждение верно.
Пункт 2: "В тексте содержатся цитаты (“Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность…”) и метафоры (обуздать время, приручить)."
- Это тоже правильно. В тексте есть как цитата, так и метафоры, что делает второй пункт верным.
Пункт 3: "Текст богат побудительными предложениями, в тексте преобладают сложные предложения."
- Здесь есть ошибка: хотя текст действительно содержит сложные предложения, его структура включает больше повествовательных предложений, чем побудительных. Поэтому этот пункт неверный.
Пункт 4: "Ряды однородных членов (“обуздать, приручить, понять”, “наращивает, внедряет, переделывает”) создают выразительную смысловую соотнесённость."
- Это утверждение также верно, так как в тексте действительно имеются ряды однородных членов, которые усиливают выражение мысли.
Пункт 5: "Текст относится к публицистическому стилю речи, а основной тип речи - повествование."
- Здесь тоже есть нюанс. Текст действительно относится к публицистическому стилю, но основной тип речи - это скорее рассуждение, чем просто повествование.
Таким образом, верные характеристики текста указаны под номерами 1, 2 и 4. Поэтому правильный ответ "124".
Теперь давай подытожим: твой ответ был неверен из-за того, что ты не учёл, что третий пункт содержит неверную информацию, и неправильно оценил тип речи в пятом пункте. Если будет ещё что-то непонятно, спрашивай!
Поставь, пожалуйста, оценку своему ответу: лайк или дизлайк?
